【题目】当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,口腔中的唾液使馒头变甜了。于是,他做了如下实验:
Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑、做成浆糊并振荡,分成2等份:将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。
Ⅱ:取2只洁净试管,分别编号为①、②,实验过程如图:
(1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡,这是为了模拟______。
(2)实验过程D中,滴加碘液后2号试管内液体的颜色将______,原因是______。
(3)该实验中,设置1号试管的作用是______。
(4)为了排除偶然因素的影响,需要设置重复组。具体操作是______。
【答案】牙齿的咀嚼和舌的搅拌 变蓝 清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色 形成对照 重复以上实验
【解析】
在科学探究中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,该实验为探究唾液对淀粉的消化作用,以唾液为变量设置了一组对照实验。
(1)食物的消化包括物理性消化和化学性消化,物理性消化能使食物与消化液充分混合,促进了化学性消化的进行;口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌就属于物理性消化,实验中将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。
(2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝。该组实验中,1号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色,2号试管里加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,因此加入碘液后不变蓝。
(3)该实验中,设置1号试管的作用是形成对照。
(4)为了排除偶然因素的影响,需要设置重复组。具体操作是重复以上实验。
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【题目】如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)菜豆种子有子叶____片,玉米种子有子叶____片。
(2)胚根、胚芽、胚轴、子叶合称为____。
(3)菜豆、玉米种子结构图的相同点都有____和____及供胚发育的_______,不同的是菜豆种子没有_____。
(4)菜豆种子的营养储存在______。
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【题目】某同学用下列装置模拟眼球的成像.请据图回答下面的问题.
(1)装置中放大镜相当于眼球的_____,烧瓶相当于眼球的_____,烧瓶上贴的白纸片相当于眼球的_____.
(2)尝试一下,调整放大镜与烧瓶的距离,直到白纸片上形成清晰的烛焰倒像.此时模拟的是正常眼看物像,物像正好落在_____,因而看到清晰的物像.呈现清晰物像后,若把烧瓶与放大镜距离拉大些,则物像变模糊,而清晰物像落在“视网膜”_____方,此时模拟的是_____眼看物体的情况.
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【题目】如图为某同学构建的一个生物学模型。下列有关说法错误的是( )
A. 若B表示心脏,则A为静脉,C为动脉
B. 若B表示神经中枢,则A为传入神经,C为传出神经
C. 若B表示神经元的细胞体,则A为轴突,C为树突
D. 若B表示胃,则A为食道,C为十二指肠
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【题目】下图是人体呼吸系统模式图。下列叙述错误的是( )
A. ①②③④组成了呼吸道,它们是气体交换的场所
B. 肺泡的壁很薄,由一层细胞构成
C. 流经[⑥]肺部的血液氧气浓度升高
D. 呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量增多
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【题目】如下图一示显微镜,图二示从受精卵到一株油菜的生长发育过程,请据图回答问题:
(1)使用显微镜观察图二中甲时,物像模糊,为使物像更清晰应该调节图一中[ ]_______。
(2)图二中[a]是__________过程,其中变化最大的是__________(填写细胞结构)。
(3)丁在结构层次上属于__________,戊的果荚如果有10粒种子,则受精过程至少需要_______个精子。豆荚内有多粒种子,原因是_________________________________。
(4)假若你所用的显微镜只有四个镜头,若想在视野中细胞数目最多,你认为应选用的镜头组合是_______.
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【题目】下图为心脏结构示意图,下列有关叙述错误的是
A.①的管壁厚,弹性大,内流动脉血
B.⑤的壁最厚,肌肉发达,收缩和舒张能力最强
C.⑦左心房收缩,房室瓣打开,血液流向⑨
D.⑨收缩,动脉瓣打开,血液流向②
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