【题目】圆圆是一名七年级的女生,平时很少运动,又爱吃甜食,体重增加很快,她怕被别人笑话,每天很少吃饭,只吃一些水果,进行减肥。你认为她的做法对吗?请给她提一些好的建议。
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【题目】如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)如图中⑤将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成种子
(2)②和③组成了雄蕊
(3)柱头、④和子房组成了雌蕊.
(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做 .
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【题目】2011年4月12日,卫生部公布了3月全国法定报告传染病疫情,死亡人数居前5位的传染病如下表所示。下列有关这5种传染病的叙述,正确的是( )
A.都是由病原体引起的
B.都可通过接种疫苗来预防
C.死亡率最高的是艾滋病
D.居室消毒可以切断传播途径
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【题目】学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:
①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是;B与C构成的对照实验,变量是 . A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着个变量.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是 , 小烧杯中的液体将变成色.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是 , 所需的原料有二氧化碳.
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【题目】下图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。请据图回答。
(1)动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[ ](填标号)。
(2)植物细胞特有的结构有图中④和细胞质中的⑤及 (绿色部分)。
(3)番茄的细胞能不断吸收钙,这与图中标号[ ]所示结构的功能有关。
(4)图A所示细胞为神经细胞,其功能是接受刺激,产生并传导 。
(5)图B与图C细胞形态结构有明显差异,所起的作用也不相同。这体现了生物体的结构与 是相适应的。
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【题目】如图是使用显微镜观察植物细胞临时装片,其操作过程与结果不匹配的一项是( )
A. 微调④-使物像更加清晰
B. 向右上方移动玻片-使右上方的图象移动到视野正中央
C. 观察临时装片时,发现有污点-擦拭反光镜
D. 制作植物细胞临时装片染色时-滴加碘液
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