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生物生活离不开环境,生物与环境相互作用,就构成了
 
 
是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园.
考点:生态系统的概念
专题:
分析:生态系统是指在一定的地域内,生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体;生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园.
解答:解:在一定的地域内,生物与环境相互作用形成的一个不可分割的自然整体.就构成了生态系统.生态系统是一个广义的概念,任何生物群体与其所处的环境组成的统一体都是生态系统.生态系统的范围可大可小,一片草地、一个湖泊、一片森林、一个城市、一个国家等都是生态系统.生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园.
故答案为:生态系统;生物圈.
点评:熟知生态系统以及生物圈的概念是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别是兔和狼的牙齿示意图,据图判断并填空:
(1)图甲是
 
的牙齿;图乙是
 
的牙齿.
(2)甲图动物的
 
齿发达,这种牙齿主要用于磨碎食物,与其以
 
为食的生活习性相适应;乙图动物有锋利的
 
齿,这种牙齿主要用于
 
食物,与其以肉类为食的生活习性相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关实验及显色结果的叙述,错误的有(  )
A、水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B、沸水浴条件下,脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色
C、常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D、常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于蛔虫与寄生生活相适应的特点不正确的是(  )
A、体表有角质层
B、消化管结构简单
C、消化管前端有口,后端有肛门
D、生殖器官发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉协作示意图,请回答下列问题:

(1)[①]和[②]的名称分别为:
 
 
;两者主要是由[③]
 
和[④]
 
两部分组成.
(2)当上肢处于屈肘时,
 
收缩,
 
舒张;当上肢处于伸肘时,
 
收缩,
 
舒张.
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如
 
系统的调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为膝跳反射的反射弧模式图,请分析并回答:(括号内填备选答案的代号) 
(1)写出图中数字所标注的结构名称:
“2”表示
 
,“3”表示
 
,“4”表示
 

A感受器   B传入神经  C神经中枢   D传出神经 E效应器
(2)神经冲动在反射弧中的传导顺序是
 

A.4-→5-→3-→1-→2  B.2-→1-→3-→5-→4
(3)如因意外伤害事故图中的3遭到损伤,则缩手反射活动
 
(能/不能)发生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

服用核黄素在人体中会依次经过哪些结构?请说明.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物与环境的关系说法正确的是(  )
A、生物的环境是指生物的生存地点
B、同种生物的个体之间只有竞争关系
C、非生物因素只有阳光、温度和水
D、生物既受环境影响,也能影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

李晓同学在探究“温度对种子萌发的影响”时,其做法如下:
A、将20颗同样的玉米种平均分成两份,分别放在铺有潮湿的土壤的盒子里
B、将其中的一份放在常温下,将另一份放在冰箱里
C、过一段时间观察并记录结果
其记录结果如下
环境     次数123平均值
低温0000
常温7898
(1)实验中所控制的变量是什么?
 

(2)在记录时,只记录1次行不行?如果不行,请说明理由
 

(3)从记录表中可以看出,玉米种在什么样的环境中易萌发?
 

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