亲代 | 子代 |
白色×白色 | 白色、棕色 |
分析 (1)生物的性状由基因控制,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:(1)(2)现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花.表明棕色是隐性性状,白色是显性性状.
(3)如果有B和b分别来表示显性基因和隐性基因,则在上述棉花颜色的遗传杂交实验中父本和母本的基因型分别是Bb、Bb.遗传图解如图:
.
从遗传图解看出,子代中结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是BB或Bb、bb.子代中结白色棉花是杂合体(Bb)的占50%,结棕色棉花的占25%.
(4)通过组织培养,可以在短时间内大量繁殖植物后代.组织培养是无性生殖,可以保持亲本的优良性状.因此农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖,比较理想的繁殖方式是组织培养,故选D.
故答案为:(1)变异
(2)白色、棕色
(3)Bb×Bb、BB或Bb、bb
(4)D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢和输卵管 | B. | 睾丸和输卵管 | C. | 睾丸和子宫 | D. | 附睾和输卵管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱发消化系统疾病 | B. | 诱发循环系统疾病 | ||
C. | 诱发神经系统疾病 | D. | 诱发呼吸系统疾病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物名称 | 黑猩猩 | 猴 | 马 | 鸡 | 金枪鱼 | 小麦 | 链孢霉 | 酵母菌 |
与人细胞色素C 有差异的氨基酸数 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 43 | 44 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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