【题目】我们吃的各种食物中,含有六大营养物质 ﹑ ﹑ ﹑ ﹑ 。
【答案】蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐
【解析】试题分析:食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量,其中糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%;脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质;蛋白质也能为生命活动提供一部分能量,但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新的重要原料,也是生命活动的调节等的物质基础;维生素属于有机物,但它既不能为人体提供能量,也不参与人体组织的构成,但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物,其中水既是人体重要的构成成分,也是人体各项生命活动进行的载体。可见这六大营养物质对人体的作用包括提供能量、构成组织和维持生命和健康等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请将下列器官与其功能连线。
A卵巢 a形成尿液
B小肠 b产生卵细胞和分泌雌性激素
C肺 c消化食物和吸收营养物质
D心脏 d进行气体交换
E肾脏 e为血液循环提供动力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了改善空气质量,确保身体健康,下面哪些做法是正确的( )
①经常在居室中喷杀虫剂,以杀死子空气中的细菌
②在巨石周围多栽花草树木
③对新装修的房子经常打开窗户通气
④晚间在居室摆放花卉
⑤焚烧秸秆
⑥教室经常保持空气流通
A.①④⑤ B.①②④⑥ C.②③⑥ D.③④⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于能量流动的说法不正确的是( )
A.能量流动是从固定太阳能开始的
B.动物和植物遗体中存有的能量可被分解者利用
C.能量是从低级消费者向高级消费者流动的
D.能量的流动是逐级递增的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】目前,中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双眼,就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面是甲乙丙丁四位同学学习了“眼与视觉”一节后各自的观点,请选出正确的一项
A. 甲同学认为脉络膜颜色较深,能调节瞳孔的大小
B. 乙同学认为视网膜上有感光细胞,能形成物像
C. 丙同学认为巩膜无色、透明,能支持、保护眼球
D. 丁同学认为虹膜内含较多平滑肌,能调节晶状体的曲度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请指出下列四条食物链中,正确的是( )。
A.阳光→草→兔→狼 B.草→蝗虫→细菌和真菌
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明____________。在本实验中B组实验起到_________作用。
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的是:________________________。
(3)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。
(4)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患_______症的可能性较大。根据遗传学的原理推断,这种症状能否遗传给下一代?____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】5月份的原野,回荡着进入繁殖季节的布谷鸟“布谷……”的叫声。“布谷、布谷,种豆播谷。”这句古老的农谚将布谷鸟跟豆、谷联系到了一起。下面让我们从生物学的角度,进一步寻找这两者之间的关联。
(1)布谷鸟的繁殖与豆、谷的播种在同一时节进行,这不是偶然事件,影响这两者共同的环境因素主要是 。
(2)布谷鸟鸣叫是繁殖行为中的 行为,豆、谷种子中的胚由 发育而来,这说明布谷鸟与豆、谷的生殖方式都是 生殖。
(3)在豆、谷田中,布谷鸟以蝗虫等昆虫为食,是害虫的天敌。请据此写出一条食物链。
。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com