精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
17.科学家在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了以下实验:
分组第一次处理第二次处理
方法结果方法结果
甲组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活性病菌无病症
乙组绵羊不注射脱毒病菌无病症注射活性病菌有病症
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病,是因为第一次注射脱毒病菌后绵羊体内产生了抗体(填“抗原”或“抗体”),这种免疫类型属于特异性免疫.
(2)乙组绵羊在实验中起对照作用.
(3)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行检疫,这属于预防传染病措施中的切断传播途径.

分析 人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫做抗体,起到消灭病原体的作用.

解答 解:(1)题干中甲组绵羊在第一次注射脱毒病毒,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该抗原的抗体,获得了免疫;当第二次注射强度病毒后,由于体内具有了抵抗该病原体的抗体,获得了免疫能力,可以抵抗该病菌,所以表现为无症状.该免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体畜炭疽病菌起作用,因此叫做特异性免疫.
(2)本实验的变量为是否注射脱毒病毒,甲组注射了脱毒病毒为实验组,乙组未注射,起到对照作用,因此为对照组.
(3)预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑物品进行例行的病毒学检疫,这属于切断传播途径.
故答案为:
(1)抗体;特异性;
(2)对照;
(3)切断传播途径.

点评 关键知道注射死的或毒性弱的病毒可以刺激人体的淋巴细胞产生抗体.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.云南省西双版纳热带雨林(具有“绿色水库”的美称)常年降雨量大,与其关系最密切的生理作用是(  )
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.吸收作用D.光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.为了探究植物吸收不同颜色的光进行光合作用的效率是否相同,有人把等量的紫罗兰分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下,8h(小时)后分别对容器中的氧气进行检测,得到如下实验数据:
容器植物光的颜色温度(℃)氧气增加量(mL)
1紫罗兰2280
2紫罗兰22-10
(1)该实验的变量是光的颜色.实验过程中要保持容器大小、温度等条件不变,目的是控制变量对实验结果的影响.
(2)由表中数据可知:红光条件下,紫罗兰光合作用更强.2号容器中,氧气不增反降的原因是在黄光条件下,紫罗兰进行呼吸作用,消耗氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于基因、DNA、染色体三者关系的图解中,正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请将人体三道防线与其组成进行合理连线.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.人的新生命开始于(  )
A.婴儿出生B.精子形成C.卵细胞形成D.受精卵的形成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列能使农作物充分利用光照,提高产量的措施是(  )
A.合理密植B.松土排涝C.带土移植D.地膜覆盖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.防止食品腐败可以采用不同的方法,对香菇这种食品的保存方法常采用(  )
A.巴氏消毒法B.脱水法C.腌制法D.罐藏法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.据图回答下列问题:

(1)图一中,美国红雀给金鱼喂食的行为属于先天性行为;该行为是由其体内的遗传物质所决定的.
(2)图二中,大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为;该行为是动物借助个体的生活经验而获得的,动物的这种行为可以让他们更好地适应复杂环境的变化.
(3)为了探究图三中家蚕总是取食桑叶是不是先天性行为,请你在下面两种获取家蚕的方式中选择一种B.
A.去养家蚕的人那里取已长大的家蚕
B.去养家蚕的人那里取家蚕的受精卵,用刚孵出的家蚕.

查看答案和解析>>

同步练习册答案