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    下列关于菌落叙述正确的是（　　）
    A、一个菌落就是一个细胞B、一般细菌菌落比真菌菌落大C、是肉眼可见的细菌和真菌的集合体D、细菌菌落一般呈绒毛状和絮状
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察蚂蚁搬运食物的图片回答：
    （1）很多蚂蚁在一起搬运食物是一种什么行为？
    （2）还有什么动物有这种行为？
    （3）在社群行为中处于首领地位的动物，是怎样得到“领导”地位的？它在群体中享有哪些特权？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、甲类生物不具有细胞结构B、乙类生物没有成形的细胞核C、丙类生物用孢子繁殖D、甲类生物通过分裂繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在检测不同环境中的细菌和真菌实验中，需要进行高温灭菌处理的是（　　）
    ①培养基  ②培养皿  ③棉棒  ④放大镜．
    A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示，对他们的实验方案评价正确的是（　　）
    A、乙同学的设计合理，理由是甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，而乙同学设置了对照实验B、细菌生长所需的营养物质来自培养基（肉汁蛋白质固体培养基）C、无菌操作是接种D、放在28℃环境中培养是因为细菌在这适宜温度能进行出芽生殖大量繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响“实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙 3 个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理 （ 其他条件都相同 ）．
    装置 甲 乙 丙
    实验
    步骤    		 ① 不滴水 滴入少量的水 滴入少量的水
    ② 在同一环境的空气中暴露30min后，盖上培养皿盖
    ③ 室温培养 室温培养 低温培养
    请回答：
    （1）小红所探究的实验变量有
     
    个；她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置
     
    和
     
    作为对照实验．
    （2）小红将3个装置放在空气中暴露30min的目的是
     
    ．请你根据所学知识推测：一段时间后，装置
     
    中的霉菌数量最多．由此，你认为面包应如何保鲜？
     
    ．
    （3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（　　）
    ①无成形的细胞核   ②有真正的细胞核   ③寄生   ④能通过孢子繁殖后代    ⑤单细胞结构．
    A、①③⑤B、②③⑤C、①④⑤D、②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    卫生执法人员对某熟食店进行检测时，店内的餐具被检出大量如图所示的微生物．该微生物属于（　　）
    A、细菌B、青霉C、酵母菌D、匍枝根霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示三个圆所构成的关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ、Ⅲ分别为大圆之内的两个小圆．符合这种关系的是（　　）
    选项　 　圆Ⅰ　 　圆Ⅱ　 圆Ⅲ
    　①　 真菌　 霉菌　 酵母菌
    　②泌尿系统　 肾脏　 膀胱
    　③　 染色体 DNA　 基因
    ④血细胞白细胞血小板
    A、①②③④B、①②④
    C、②③④D、③

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