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动物体的生命活动的调节包括
 
 
,并以
 
为主.
考点:激素调节与神经调节的关系
专题:
分析:人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
解答:解:人的调节方式有两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是激素通过血液的传送,对生物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.其中人和动物调节生命活动的主要方式是神经调节.
故答案为:激素调节;神经调节;神经调节.
点评:在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示植物的某种繁殖方式图,据图分析回答:
(1)植物的这种繁殖方式叫
 

(2)甲、乙两种操作方法依次称为
 
 

(3)图中A、B称为
 
,C、D称为
 

(4)要提高成活率,关键的问题是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物的成体全都既能在水中,也能在陆地生活
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肌肉协作图,请分析回答:

(1)当手臂处于(一)情况时,a所示肌肉处于
 
状态;当手臂处于(二)情况时,b所示肌肉处于
 
状态.
(2)当骨骼肌受到
 
传来的刺激而收缩时,就会牵动
 
围绕关节活动,于是躯体就会产生运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的肩胛骨属于(  )
A、短骨B、长骨
C、扁骨D、不规则骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察家畜小肠绒毛的实验中,用放大镜观察小肠的内表面,可以看到内表面有许多环形
 
,其表面有许多
 
状的突起,每个突起就是一个
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

黄瓜植株上,多半花不会结果.对这种现象的合理解释是(  )
A、正常情况下,能结果的是雌花,不结果的是雄花
B、不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉
C、黄瓜不属于绿色开花植物,不能形成果实
D、因为植株的营养供给不充足,所以自由少数花结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态农业是在总结传统农业
 
的基础上,根据
 
原理,建立起来的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

完成下列活动不需要使用调查方法(  )
A、全国性人口普查
B、中学生对网络游戏的看法
C、某一保健品的市场销售预测
D、人物外貌的描写

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