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如图是(  )
A、绦虫B、水螅C、章鱼D、线虫
考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体表有刺细胞,主要分布在触手的周围,可以用来攻击和防御,大多藏有刺丝和毒液.
解答:解:水螅身体呈指状,肉眼可以看见,上端有口,另一端有口,口的周围有6-10条细长的触手,满布刺细胞和腺细胞,用以捕获食饵.如图是水螅,图中1是口,2是触手,3是外胚层,4是内胚层.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是知道水螅的结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察植物细胞并回答问题:
(1)用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮时,会有汁液流出,汁液是从图中的[]
 
中的流出来.
(2)观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,由于表皮细胞薄而透明,为便于观察,对光时应使用的是
 

(3)若图画的是一个口腔上皮细胞,则图中的[
 
]
 
和[
 
]
 
结构应该去掉.
(4)观察图回答:图中[
 
]
 
控制着物质的进出,[
 
]
 
储存着遗传信息.[3]
 
 能为细胞的生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2009年全世界许多地区发生了甲型H1N1流感.该病是由甲型H1N1流感病毒引起的一种呼吸道传染病.我国政府做了大量准备工作,积极应对,防控措施行之有效.世界各地科研人员研制了大量甲型H1N1流感疫苗,注射该疫苗可使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力.请结合生物学有关知识,回答下列问题:
(1)从传染病的 角度看,甲型H1N1流感病毒属于
 

A、传播途径      B、病原体     C、传染源     D、抗体
(2)注射甲型H1N1疫苗属于预防传染病措施中的
 

(3)注射甲型H1N1流感疫苗会刺激人体产生
 
免疫反应,从而产生抵抗甲型H1N1流感病毒的抗体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪个不是鸟独有的特征(  )
A、体表覆羽毛B、前肢变成翼
C、有喙无齿D、恒温动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓的身体由许多相似的(  )构成.
A、体节B、环带C、刚毛D、肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

4的名称是(  )
A、刺细胞B、外胚层
C、内胚层D、中胚层

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鲫鱼外形图,请据图回答:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用
 
鳃呼吸.
(2)鲫鱼的体表有
 
覆盖.
(3)鲫鱼身体两侧大多有
 
侧线,能感知水流的方向.鲫鱼的运动方式是
 

(4)鲫鱼的身体呈
 
型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,这些特点适于水中生活适于水中生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人们常见的几种动物,请分析回答

(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A同一组的动物有
 
(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于水中生活的D用
 
呼吸,适于水陆两栖生活的A用
 
呼吸,但肺不发达,需要借助
 
辅助呼吸.适于空中生活的E有与肺相连通的
 
辅助肺呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在运动时,
 
起着支点的作用,
 
起着杠杆的作用,
 
起着动力的作用.

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