分析 此题可以从分解者细菌真菌等微生物在自然界中的作用方面来分析解答.
解答 解:(1)大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间,在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.
(2)腐生生活的细菌和真菌是分解者,还有一部分细菌和真菌是寄生生活,从活的动植物体和人体吸收营养物质.
(3)共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互信赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活.
(4)青霉素就是一种普遍使用的抗生素,它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质,可以治疗多种疾病,我们要合理、适量的使用抗生素,如果滥用会引起细菌的抗药性增强,还会杀死人体内有益的细菌.
故答案为:(1)分解者;
(2)寄生;
(3)共生;
(4)滥用.
点评 明白细菌和真菌在自然界中的作用.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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类群 | 我国已知种数 | 世界已知种数 | 百分比(%) |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行类 | 376 | 6300 | 5.97 |
两栖类 | 284 | 4010 | 7.08 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨类植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
裸子植物 | 约240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.5 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海豚、蟋蟀、西瓜为陆生生物 | B. | 鸡、鸭、猪为家禽 | ||
C. | 小麦、玉米、水稻为农作物 | D. | 海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全为AA | B. | 都是aa | C. | 全为Aa | D. | Aa或者aa |
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