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    酸雨对生物的危害主要表现在


    1. A.
      土壤酸化失去肥力，影响植物生长
    2. B.
      使鱼虾等水中生物生长受到影响
    3. C.
      酸化的污染源影响饮用，威胁人们健康
    4. D.
      以上三项
    D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?苍梧县一模）某校生物兴趣小组同学探究“酸雨对生物的影响”，过程如下：
    ①在甲、乙两个花盆中各播下5粒大豆种子；②等大豆种子发芽长成幼苗后，每天向甲盆幼苗喷洒食醋加清水配成的PH为4的“模拟酸雨”，向乙盆幼苗喷洒清水，并观察记录；③几天后，甲盆幼苗死亡，乙盆幼苗生长正常．
    分析回答问题：
    （1）探究的问题是：
    酸雨对农作物的生长有影响吗？
    酸雨对农作物的生长有影响吗？
    ．
    （2）本探究中，对照组是
    乙
    乙
    盆大豆幼苗．
    （3）造成酸雨的主要原因是人类向大气中排放
    二氧化硫
    二氧化硫
    等有害气体．
    （4）酸雨被称为“空中死神”，能直接危害植物的
    芽
    芽
    和
    叶
    叶
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    　　酸雨对生物的危害主要表现在

    [　　]

    　　A．土壤酸化失去肥力，影响植物生长

    　　B．使鱼虾等水中生物生长受到影响

    　　C．酸化的污染源影响饮用，威胁人们健康

    　　D．以上三项

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    　　酸雨对生物的危害主要表现在

    [　　]

    　　A．土壤酸化失去肥力，影响植物生长

    　　B．使鱼虾等水中生物生长受到影响

    　　C．酸化的水源影响饮用，威胁人们健康

    　　D．以上三项

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    科目：初中生物 来源：2012年广西梧州市苍梧县中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    某校生物兴趣小组同学探究“酸雨对生物的影响”，过程如下：
    ①在甲、乙两个花盆中各播下5粒大豆种子；②等大豆种子发芽长成幼苗后，每天向甲盆幼苗喷洒食醋加清水配成的PH为4的“模拟酸雨”，向乙盆幼苗喷洒清水，并观察记录；③几天后，甲盆幼苗死亡，乙盆幼苗生长正常．
    分析回答问题：
    （1）探究的问题是：    ．
    （2）本探究中，对照组是    盆大豆幼苗．
    （3）造成酸雨的主要原因是人类向大气中排放    等有害气体．
    （4）酸雨被称为“空中死神”，能直接危害植物的    和    ．

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