练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    1．线粒体分解有机物释放的能量是叶绿体光合作用储存的能量．√．（判断对错）

    分析 光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

    解答 解：光合作用把能量储存在有机物中，光合作用的场所是叶绿体；呼吸作用分解者有机物释放能量，呼吸作用的部位是线粒体，因此线粒体分解有机物释放的能量是叶绿体光合作用储存的能量，所以题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省八年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）

    A．体表外有外骨髓 B．身体分部

    C．身体由许多体节构成 D．靠体壁进行气体交换

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．将种子的结构与相应的功能连线

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．剪取一段带有叶的杨树茎，插入到红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（　　）
    A．筛管B．表皮C．导管D．全部茎

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于100℃下烘干，称其质量为A克，到黄昏时，再取同一株上着生位置、形状都和甲相同的叶片乙，同样处理，称其质量为B克，则结果是（　　）
    A．A＞BB．A＜BC．A﹦BD．不一定

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．有些植物的茎，如桃的茎，能够不断长粗，主要是因为这些植物茎内有（　　）
    A．芽B．形成层C．输导组织D．保护组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是一朵花的主要结构示意图，请分析回答：
    （1）图中1柱头、2子房和5花柱共同构成雌蕊．
    （2）图中7花丝和8花药共同构成雄蕊．．
    （3）当4花粉管中的精子与6卵细胞结合后形成受精卵，结合形成受精卵，将来发育成胚．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．利用动物通过气味传递信息的方式可以对下列哪种动物进行生物防治？（　　）
    A．蚂蚁B．蛾蝶类C．狗D．蝗虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（　　）
    A．使口腔上皮细胞分散开B．杀死细胞
    C．杀灭细菌D．保持细胞的正常形态

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案