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    大米作为我省重要的粮食作为，为人体的生命活动提供了能量保障，全球半数以上的人口以大米为主食．我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献．下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：
    （1）大米的主要成分是淀粉，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有
     
    ；淀粉最终的终产物葡萄糖主要在人体的
     
    内被吸收进入血液．
    （2）葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过
     
    循环再回到心脏，接着被送出至全身．
    （3）葡萄糖随部分血液流到肾脏（如图）后，血液中的部分葡萄糖经过[
     
    ]
     
    的过滤作用进入原尿，在[
     
    ]
     
    处它又被重新吸收回到了血液中．若某人尿液中经常出现葡萄糖，则可能此人体内
     
    的分泌出现异常
    （4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成
     
    ，同时释放能量．这样，大米的重要使命就完成了．
    （5）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用生物多样性中的
     
    ．
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程,血液循环的途径,尿液的形成,生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：在肾单位的结构模式图中，各部分的名称分别是：①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小囊、④肾小球、⑤肾小管，⑥肾小管周围的毛细血管．
    解答：解：（1）大米的主要成分是淀粉，淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；最终在小肠内以葡萄糖的形式被小肠绒毛吸收进入血液．
    （2）葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉．具体路线是：小肠毛细血管→小肠静脉→肝门静脉→体静脉→下腔静脉→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉．
    （3）葡萄糖随部分血液流到肾脏后，血液中的部分葡萄糖经肾小球时，经肾小球和肾小囊内壁滤过到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，因此正常人的尿液中没有葡萄糖．若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有糖尿病．原因是人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．
    （4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞内的线粒体，通过呼吸作用被氧化分解产生二氧化碳和水，同时释放能．这样，大米的重要使命就完成了．
    （5）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻和普通水稻进行杂交，从而培育出产量很高的杂交稻新品种，表明生物基因的多样性（或遗传多样性）是培育农作物新品种的基因库．
    故答案为：
    （1）唾液、肠液、胰液；小肠；
    （2）肺；
    （3）④；肾小球；⑤；肾小管；胰岛素；
    （4）二氧化碳和水；
    （5）基因多样性．
    点评：解答此类题目的关键是提高学生灵活运用所学知识解释实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人类对细菌和真菌的利用说法正确的是（　　）
    A、制作馒头或面包时，乳酸菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成去多小孔
    B、酵母菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜
    C、制米酒时加酒曲的目的是让酵母菌等微生物将淀粉分解为葡萄糖，再分解为酒精和二氧化碳
    D、沼气池中甲烷菌是在有氧条件下，利用人粪尿、禽畜粪尿中有机物分解生成甲烷

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：

    （1）图中有
     
    条食物链，其中最长的食物链是：
     

    （2）跟鼠有关系的食物链有
     
    条．
    （3）蜘蛛和青蛙之间是
     
    和
     
    关系．
    （4）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和
     
    ，数量减少的生物有
     
    ．
    （5）若表示一个完整的生态系统，图中还必须添加的成分
     
    和
     
    ．
    （6）该食物网中，数量最多的生物是
     
    ．图中动物在生态系统中属于
     
    角色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶芽是由
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    五部分组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体气体交换过程示意图，请根据图回答问题．
    （1）①表示
     
    ，是通过
     
    完成的；④表示
     
    ．这四个过程是
     
    （填“连续”或“间断”）的，把氧气转化成二氧化碳的部位是
     
    ．
    （2）由M到N处，血液成分发生的变化是
     
    血变成
     
    血．
    （3）由此可知，完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统，还需要
     
    的参与，这也说明人体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请结合如图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：
    （1）诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的
     
    行为．
    （2）在如图所示鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是[
     
    ]
     
    ；为胚胎发育提供营养的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ，为胚胎发育提供氧气的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）如表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：
    鸟名 家燕 麻雀 家鸽 鸡 鸭 天鹅 鸵鸟
    孵化时间╱天 12--15 14 17--19 20--22 28--32 34--38 45
    由表中数据你得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题：

    （1）若以“生殖方式”为分类依据，图一中的四种动物都属于有性生殖中的
     
    ，如果将图一中的动物以“发育方式”为分类依据，可分成两组，将C、D归为一组的依据是
     
    ．
    （2）图一中D的发育过程如图二所示，经过了四个时期，请将序号按正确的发育顺序排列：
     
    ，还有如蜜蜂、苍蝇[等昆虫也是这种发育类型；而蝗虫等昆虫的发育过程与前者不同，蝗虫没有图二中的[
     
    ]
     
    这个阶段，所以属于不完全变态发育．
    （3）图一四种动物的生殖发育过程必须依赖外界水环境才能完成的是B与C，它们都是进行
     
    （填“体内”或“体外”）受精，水中发育，所以孵化率较低．
    （4）图一中[C]青蛙的幼体生活在水中，用
     
    呼吸，成体用肺兼皮肤辅助呼吸．
    （5）与B、C、D的卵相比，A鸟卵的孵化率高的原因是
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “平衡膳食宝塔”的塔基是谷类，塔尖是油脂类．…
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内形成尿液的器官是（　　）
    A、肾小球B、肾小管
    C、肾脏D、膀胱

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