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【题目】我会填

生物多样性是指       多样性。

细胞通过  产生新细胞,这是生物体生长、    的基础。

   是生物最基本的特征,要此基础上才有       等生命活动。

  生物通过细胞分裂进行繁殖,多细胞生物的细胞分裂不仅与  新个体有关,而且能促使新个体  ,使生物体不断更新  的细胞,从而保证生物体的正常生命活动。

【答案】物种多样性 遗传多样性 生态系统 分裂 发育 繁殖

新陈代谢 生长 繁殖 应激性 单细胞 繁殖 由小长大 衰老死亡

【解析】

本题考查的是生物的多样性的内涵,细胞分裂的意义,生物的基本特征。

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、遗传物质(基因)的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,

通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体,使多细胞生物由受精卵发育成新个体,也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充,通过细胞分裂,可以将亲代细胞复制的遗传物质,平均分配到两个子细胞中去,因此,细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础,

生物在表现为多样性的同时也具有共性:新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征,

在单细胞生物中细胞分裂就是个体的繁殖,在多细胞生物中细胞分裂使细胞数目增多,使衰老细胞得到更新,随着细胞的分裂、生长和分化,逐步形成多细胞生物体,因此多细胞生物的细胞分裂是个体生长、发育和繁殖的基础。

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【题目】小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:

提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

实验步骤:准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。

设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放 。这样做的目的是设置

在铁盘两侧的中央各放入 相同的鼠妇,这样设计是为了

观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计10次。

实验结果:

实验结论:

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【题目】为了探究“孕鼠被动吸烟对其所产仔鼠学习记忆能力的影响”,选择经下表不同处理的两组孕鼠分别产的雄性仔鼠各15只,待两组仔鼠体重长到约20g,进行水迷宫实验。统计仔鼠水迷宫测试错误次数,结果如下表所示:

组别

孕鼠处理

仔鼠走水迷宫错误次数平均值

第1天

第4天

第8天

第12天

A

正常饲养孕鼠

6.03

4.63

1.61

0.72

B

正常饲养的同时,每天将孕鼠置于弥漫着香烟烟雾的染毒柜中6小时,直到待产时停止。

6.65

6.13

2.39

1.35

(1)实验中每组选取15只仔鼠,统计仔鼠错误次数平均值的目的是_______________

(2)实验中,A.B两组孕鼠除了是否染毒处理外,其余饲养条件应相同,目的是____

(3)从上表数据可得出结论:

① 随着时间推移,A. B两组仔鼠错误次数均_____,说明仔鼠具有学习记忆能力。根据行为的发生,这属于________行为。

② B组仔鼠每天错误次数平均值都高于A组,说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力________

(4)为了进一步探究“补充维生素E对被动吸烟孕鼠所产仔鼠的学习记忆能力是否有改善作用”,实验应增设C组,C组孕鼠在正常饲料中按 100 mg/(kg· d)增加维生素E,其余饲养条件应与______组相同。

(5)我国正推行公共场所禁止吸烟条例。请从吸烟危害健康角度写一句宣传语:_____

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【题目】请阅读下面材料。

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求李兵同学回家治疗;②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥要求学生不要到人群聚集的场所去;⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。

根据以上材料,回答下列问题:

(1)该病的病原体结构简单,没有_____结构,由__________________________组成。

(2)老师让患病的李兵同学回家治疗,以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑,此时李兵同学应属于__________

(3)在老师采取的一系列措施中,你认为属于切断传播途径的有____________(填序号),属于保护易感人群的有_______________(填序号)。

(4)尽管是传染病高发期,但大部分同学没有患病,主要原因除积极预防外,还因人体具有保护自身的三道防线,人体的第一道防线主要有皮肤和_________,人体的第二道防线主要有体液中的杀菌物质和_________

(5)接种疫苗属于计划免疫,疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,这种蛋白质叫做___________,凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做___________

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【题目】小明想观察蚯的外部形态及运动,未完成,请你接着做这个实验。

(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体从前到后由许多形态相似的______组成。要区分蚯蚓的前端和后端,观察的结构是______

(2)用手触摸蚯蚓近腹面处,有粗糙的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这是______,它与______的配合可以完成运动。

(3)在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表,是为了使体表保持湿润,因为它是用______呼吸的。

(4)实验结束后应如何处理蚯蚓?______

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【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是(

A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成

B. 成人能有意识感觉到排尿,该反射的神经中枢在脊髓

C. 侏儒症的病因是由于患者幼年时期的甲状腺激素分泌不足引起的

D. “谈梅止渴”、“谈虎色变”都是人类特有的复杂性反射

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【题目】下列哪一组说法是正确的?(

①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成

②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体

③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝

④红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被.

A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

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【题目】储存在人体内的_____是重要的备用能源物质。

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【题目】阅读下面的资料并分析回答:

资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池内浮到水面的金鱼喂食,就像喂养自已的雏鸟一样,一连持续了好几个星期。

资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)从行为的获得途径来看,资料中美国红雀喂金鱼的行为属于__________行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__________行为。

(2)美国红雀喂金鱼的行为是由动物体内的_________物质决定的行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为是在此基础上,通过___________因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。

(3)根据资料二,请再举出一种由生活经验和学习而获得的行为实例__________

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