【题目】几年前的4月份,我国出现H7N9禽流感疫情,请依据图中疫病防控信息回答问题
(1)截止到5月底,我国防控禽流感工作由应急状态转为常态化.引起本次禽流感的病原体是______,因为这种病原体没有___________,仅由_________外壳和内部的遗传物质组成。
(2)如图中1属于预防传染病的哪一措施?__________;若用链霉素等抗生素能治疗这类病人吗?______;图中属于切断传播途径的措施有(用图中序号填空)___________。
(3)图中5所示,禽流感疫苗接种到人体中以后,会使人体产生相应的__,从而提高对该流感的抵抗力,这种措施属于传染病预防措施中的___,这样获得的免疫属于___。
(4)小敏接种过乙肝疫苗,他认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病.他的想法对吗?______。
【答案】H7N9病毒 细胞结构 蛋白质 控制传染源 不能 ②③④⑦ 抗体 保护易感人群 特异性免疫 不对
【解析】
病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称,传染病具有流行性和传染性的特点。预防传染病的措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。由某些微生物在生活过程中产生的,对某些其他病原微生物具有抑制或杀灭作用的一类化学物质称为抗生素;抗生素只对细菌具有灭杀作用,对病毒则没有作用。引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
(1)病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称,其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等。引起本次禽流感的病原体是H7N9病毒,病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
(2)预防传染病的措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。如图中1属于预防传染病的控制传染源;若用链霉素等抗生素不能治疗这类病人,因为由某些微生物在生活过程中产生的,对某些其他病原微生物具有抑制或杀灭作用的一类化学物质称为抗生素,抗生素只对细菌具有灭杀作用,对病毒则没有作用;图中属于切断传播途径的措施有②③④⑦。
(3)图中5所示注射疫苗,疫苗是灭活的病原体;疫苗保留了病原菌的抗原性,人体注射疫苗后,免疫系统便会产生相应的抗体,使人体获得相应的免疫力;由于这种免疫力是后天获得的,并只对特定的病原体起作用,通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫;进行预防接种的目的是提高人们对某种传染病的抵抗力,在传染病的预防上属于保护易感人群的措施。因此,图中5所示,禽流感疫苗接种到人体中以后,会使人体产生相应的抗体,从而提高对该流感的抵抗力,这种措施属于传染病预防措施中的保护易感人群,这样获得的免疫属于特异性免疫。
(4)小敏接种过乙肝疫苗,他认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病,他的想法不对。因为通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫。乙肝疫苗进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,但是抗体如果没有抗原的刺激,其含量会慢慢降低,直至失去效能,因此小敏应隔段时间检测抗体含量,如果含量下降要及时接种疫苗。
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【题目】下图是某一条食物链,请回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含_________部分和_________部分。
(2)从生态系统的成分来看,草属于________,动物属于___________,草原中存在的细菌、真菌属于___________。(生产者、消费者、分解者)
(3)画出图中任意一条食物链____________________________。
(4)图中有毒物质积累最多的是生物是_______________。
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【题目】如图是植物进化的大致历程。据图回答:
(1)①代表的植物类群是_______植物,靠_______繁殖。
(2)下列器官是②植物具有的是_________。
A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.种子
(3)桃树是属于图中的[_____],果农经常采用嫁接的方法来繁殖桃树,嫁接成活的关键是使接穗和砧木的________紧密结合。
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【题目】根据“观察鸟卵的结构”实验,回答下列问题。
(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋_端的卵壳轻轻敲出裂纹;用镊子将破裂的卵壳连同卵壳膜除去,即可以看到[________]________,该结构可贮存空气。然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
(2)培养皿里透明胶状物质②内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点,是[_]__,它含有_,是进行胚胎发育的部位。(3)对鸟卵起保护作用的主要有_和___。
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【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是_____部分和_____。
(2)图一的食物网由_______条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的数量,则丙对应的生物是_____。
(4)能量沿食物链流动,图一中含能量最少的生物是_____。
(5)图一中数量最多的是_____,有毒物质最多的是_____。
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【题目】读操作步骤示意图,分析回答问题。
(1)图示的是_____的操作步骤,该种繁殖方式属于_____生殖;其中,图甲是_____,图乙是_____。
(2)图甲和图乙中的①称为_____,②称为_____。
(3)①和②的_____紧密结合是繁殖成功的关键。
(4)这种生殖方式的优点:能保持_____的优良性状;繁殖速度_____。
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【题目】如图为某家族的白化病遗传图解(基因用A、a表示,且位于常染色体上),据图分析回答:
(1)人的正常肤色与白化病,在遗传学上称为______。白化病患者皮肤和毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A,这说明基因与性状的关系是______。
(2)根据遗传图谱可以看出,该遗传病属于______性基因控制的遗传病。
(3)图中3号的基因型是______;9号的基因型是______。图中4号虽然表现正常,但他可能携带致病基因,从理论上推算他携带致病基因的几率是______。
(4)图中3号和4号第一胎生一个女孩,那么该女孩的体细胞中性染色体组成是______。如果他们可以生第二胎,第二胎生男孩的可能性是______。
(5)图中的4和5是否是直系血亲______(填“是”或“否”)。
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