分析 图示甲人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图,①--⑥表示生理过程,其中①吸收过程、②氧气扩散进入血液、③二氧化碳扩散进入肺泡、④分泌汗液、⑤肾小管的重吸收作用、⑥代表肾小球的滤过作用,A表示消化系统、B表示肺、C表示汗腺(或皮肤)、D表示肾单位,图示乙表示心脏的四个腔和相连的血管,1主动脉、2肺动脉、3肺静脉、4上腔静脉、5下腔静脉、6左心房、7左心室、8右心房、9右心室
解答 解:(1)淀粉在整个消化道中全部被消化分解成小分子物质的过程中,参与的消化液有唾液、胰液和肠液.
(2)在[B]的主要器官中,与毛细血管结构特点相似的是肺泡,经B进入血液中的氧气,通过血液循环到达组织细胞的过程中,途经心脏时的路径是3→6→7→1
(3)如果[⑥]代表肾小球的滤过作用,则甲图中[C]代表皮肤.
(4)李老师在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,其可能的原因是肾小管发生病变.正常情况下人体的血液中葡萄糖的含量能够保持相对稳定,起调节作用的物质是胰岛素.
故答案为;(1)肠液
(2)肺泡; 6→7→1
(3)皮肤
(4)肾小管;胰岛素
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用知识以及正确识图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物有多细胞的,也有单细胞的 | |
B. | 藻类都是没有器官分化的多细胞植物 | |
C. | 藻类不能进行光合作用 | |
D. | 藻类植物都生活在海洋中 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扣击膝盖下部的韧带会使感受器兴奋,产生神经冲动 | |
B. | 传入神经将神经冲动传到特定的神经中枢 | |
C. | 大脑皮层参与了该反射活动 | |
D. | 使小腿抬起的肌肉属于效应器的组成部分 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔 | B. | 胃 | C. | 胰腺 | D. | 小肠 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 坏血病-缺乏维生素C | B. | 夜盲症-缺乏维生素D | ||
C. | 地方性甲状腺肿-缺乏铁 | D. | 佝偻病-缺乏维生素A |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的虫和鸟属于消费者 | |
B. | 植物的枯枝落叶能被分解者分解 | |
C. | 若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持 | |
D. | 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
液体 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 |
甲 | 97 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 09 |
乙 | 95 | 0 | 0 | 1.8 | 0.05 | 1.1 |
丙 | 92 | 7.5 | 0.1 | 0.03 | 0.004 | 0.9 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com