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    10．“痰”产生的部位是（　　）
    A．鼻B．咽C．喉D．气管

    分析 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管是产生痰的部位．

    解答 解：气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰．痰中含有细菌．
    故选：D

    点评 呼吸道与呼吸相适应的特点是重点，复习时要注意．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示蛋白质的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图．其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
    （1）消化道中参与消化蛋白质的消化液有胃液、胰液、肠液．
    （2）气体b能够进入肺，气体c能够排出肺通过呼吸运动来实现．
    （3）煤气中毒时，大量的CO取代O2与血液中的血红蛋白结合，造成组织细胞缺氧死亡．
    （4）小华同学由于天气变冷，没有及时加衣服，冻感冒后长时间咳嗽导致了肺炎．医生查血时发现白细胞增多．
    （5）d中的液体通过肾小管的重吸收作用变成液体f．
    （6）人体的各项生命活动所需要的能量主要来自于呼吸作用这个生理活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．因为肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，所以胆汁没有消化作用×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．我们每天要从生物圈中摄取各种各样的营养物质，来满足自身对物质和能量的需求，同时也要把体内产生的代谢废物排出体外，这就需要各个系统的协调活动，如图是人体部分系统的关系图，其中a，b，c，d表示物质，1，2，3表示器官，A，B，C表示人体的系统，→表示物质的运动方向，请根据图示回答问题：
    （1）图中A是呼吸系统，在C血液循环系统中，为血液流动提供动力的器官主要是心脏．
    （2）[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有胆汁、胰液、肠液．
    （3）若a为淀粉彻底消化后的产物，则a为葡萄糖；吸收a的血管毛细血管；a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列食物被人体食用后，会对身体健康不利的是（　　）
    ①发芽的马铃薯②发霉的花生③过期的牛奶④没有检疫合格证的猪肉⑤添加剂超标的零食．
    A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．“辣条”是深受青少年喜爱的零食，大多是用加工过得大豆皮辅以辣椒粉、色素等添加剂研制或油炸而成，为降低成本，大多数产家甚至违规添加致癌物质“苏丹红”．许多“辣条”包装上常常没有生产厂家地址，仅冠以“XX食品厂”的名称，经查都产自卫生脏乱差的小作坊．“辣条”含有大量辣椒粉，容易引起咽部充血．随“辣条”进入人体的各种添加剂和大量细菌，容易引起口腔溃烂、胃肠炎症、吐泻或便秘．
    （1）从“辣条”营养成分分析，其原料（大豆）富含蛋白质（蛋白质/无机盐）．
    （2）经过腌制或油炸，其营养成分被破坏，盐分及脂肪（蛋白质/脂肪）含量升高，不利于人体健康．
    （3）“辣条”等小零食，包装简陋，制作过程在加入大量食品添加剂，少年儿童大量食用容易因缺C而引起味觉障碍，并影响身体和智力发育．
    A、铁   B、碘   C、锌
    （4）食品安全，关乎民生．购买食品时要关注包装上的D．
    ①保质期  ②添加剂的种类  ③生产日期  ④厂家厂址 ⑤质量安全标志
    A、①②③B、③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各选项中与狼和野兔之间的关系相同的是（　　）
    A．犀牛和犀鸟B．人和蛔虫C．玉米和杂草D．猫头鹰和田鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是植物细胞结构图，请根据如图填写各部分名称：
    1．细胞壁；2．细胞膜；3．叶绿体；
    4．细胞核；5．液泡；6．细胞质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．“珍爱生命，关注健康”．下列有关免疫的叙述，不正确的是（　　）
    A．麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
    B．免疫对人体有益，人的免疫能力越强越好
    C．小李吃鱼虾过敏，引起过敏反应的物质是抗原
    D．计划免疫能保护儿童健康，是特异性免疫

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