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    常用的玻片标本有切片、
     
    、
     
     三种．
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：生物玻片标本根据制作材料和方法可以分为切片、涂片、装片三种．
    解答：解：从固体材料如茎切取薄片制作而成的生物玻片标本叫切片，如椴树茎切片；从物体上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片标本叫装片，如口腔上皮细胞临时装片就是用牙签轻轻刮去制成的；用液体的材料如血液或非常微小的生物如细菌用吸管吸取制作而成的生物玻片标本就叫涂片，如血液涂片、细菌涂片．
    故答案为：涂片；装片．
    点评：解答此类题目的关键是理解三种生物玻片标本的分类依据．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据以下图示，完成有关图解：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的一生经历了
     
    、
     
    、
     
    三个时期，这样的发育过程称为
     
    ，与家蚕的发育过程相比没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    稻田养鱼会稻壮鱼肥．稻和鱼之间的关系是
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物是生物圈中的消费者．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人类白化病的遗传图解，已知人肤色正常是受显性基因D控制，白化病是受隐性基因d控制，据图回答：

    （1）白化病孩子的基因组成是
     
    ．
    （2）正常人的基因组成是
     
    ．
    （3）这对夫妇所生子女中，患白化病的可能性是
     
    ．
    （4）血缘关系越近的人，遗传基因越相似，婚后所生子女患遗传病的可能性越大，因此我国婚姻法规定禁止
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A、分解者可以为植物提供氧气
    B、消费者有助于植物传粉受精，传播种子
    C、生产者可以为消费者提供食物和栖息场所
    D、分解者将动植物遗体分解成无机物，供绿色植物再利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对动物体的结构层次，从微细到宏观可以怎样来描述？（　　）
    A、细胞→组织→器官→系统→动物体
    B、细胞→器官→组织→系统→动物体
    C、细胞→组织→器官→动物体
    D、细胞→器官→组织→动物体

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