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【题目】请认真阅读下列短文,并回答有关问题。

一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄,并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”。

(1)文中所说的“尘埃”指的是_______,“丝线”指的是_______

(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”与蟋蟀是什么关系?__________

(3)文中所说“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含意是什么?_____________________________________

(4)你认为使蟋蟀死亡的是哪种生物?________________________________

【答案】孢子 菌丝 寄生 孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物) 真菌

【解析】

试题本题考查真菌的形态结构和营养方式,生殖方式等.

解:(1)(2)由题意可以知道,一粒尘埃悄悄地落在一只蟋蟀的背上并进入蟋蟀的体内,吸收其营养物质生长繁殖,产生细丝,可以判定这粒尘埃为生殖细胞﹣﹣﹣孢子,丝线指的是菌丝,过的是一种寄生生活.

3)由于孢子比较轻,可以随风飘动,一旦条件适宜,就可以繁殖新个体,所以文中所说:风将带着它们再次去犯罪’”,含义是孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他生物.

4)由(1)(2)(3)知道,这种生物靠孢子繁殖后代,有大量的菌丝构成,营寄生生活,可以判断该种生物为真菌.

故答案为:(1)孢子;菌丝

2)寄生

3)孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物)

4)真菌

练习册系列答案
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B. 金鱼的鳃盖或口开闭1次,可计数为金鱼呼吸2次

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D. 实验组和对照组除水温外,其他条件应相同且适宜

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【题目】如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:

瓶子编号

种子的数量(个)

种子所处的环境

(其他外界条件均适宜)

A

3

少量水,20℃

B

3

无水,20℃

C

3

少量水,﹣10℃

D

3

能将种子淹没的水,20℃

(1)在四个实验装置中对照组______________,它与B号瓶进行对照,所探究的问题是____________________

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用______________两瓶做对照实验.

(3)A、D号瓶预期的实验结果是_______________。据此可以得出的结论是__________________________________

(4)指出本实验设计中的一处不足:______________

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【题目】为了研究动物行为,某同学提出问题:小白鼠经过训练后能否学会走迷宫获取食物的行为?针对这一问题,他设计了如下的实验方案:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表:

小白鼠

小白鼠找到食物的时间

第一次

第二次

第三次

A

5分55秒

4分34秒

2分9秒

B

4分27秒

3分13秒

1分40秒

C

7分51秒

5分34秒

2分25秒

(1)针对该实验提出的探究问题,作出一个合理的假设:__。该实验设计使用三只小白鼠的作用是__

(2)针对该实验的实验设计,以小白鼠为实验变量,再提出一个探究问题:__?请你推测该探究问题的结论:__

(3)小白鼠生殖和哺育后代的方式是__。从行为获得的途径来看,小白鼠一生下来就会吮吸乳汁,是一种__行为;经过训练,小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为,这是一种__行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小白鼠,这种叫声起到了传递__的作用。

(4)上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练学会获取食物,这说明动物越高等,学习能力__

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【题目】青少年处在生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的蛋白质。下面有关蛋白质在人体内作用的叙述,不正确的是

A. 是构成细胞的重要组成物质 B. 是生物体内的主要储能物质

C. 是构成酶和激素的重要物质 D. 是组织细胞更新和修复的重要原料

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A. 会对胃肠道、肝脏和神经系统造成损害

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