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有甲、乙、丙三只兔,甲、乙两兔为黑毛雌兔,丙为褐毛雄兔,今对上述兔子进行如下实验(显,隐性基因分别用A、a表示)
(1)甲X丙--全为黑色小兔;
(2)丙X乙--4只褐色小兔,2只黑色小兔.
分析实验结果回答下面问题
(1)褐色与黑色这一对相对性状中
 
为显性性状.
(2)甲.乙.丙三兔的基因型分别为
 
 
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的.已知黑色雌兔与褐色雄兔杂交,后代个体全部是黑色小兔,因此说明褐色是隐性性状,黑色是显性性状.
(2)黑色是显性性状,褐色是隐性性状,则黑色个体的基因组成是AA或Aa,褐色个体的基因组成是aa;由“甲X丙--全为黑色小兔”遗传图解如图1:从遗传图解1看出黑色甲兔的基因型是AA;
由“丙X乙--4只褐色小兔,2只黑色小兔”,遗传图解如图2,从遗传图解2看出,黑色乙兔的基因型是Aa.
故答案为:
(1)黑色
(2)AA;Aa;aa.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于激素的说法不正确的是(  )
A、激素是由腺体产生的,对生命活动有特殊作用的化学物质
B、不是所有的激素都有专门的分泌器官
C、在调节某一生命活动时,往往有多种激素参与其中
D、因为激素对人体的作用很大,所以激素含量稍高对生命活动有利

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中生产者是
 
,消费者是
 
,分解者是
 
.(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是
 
的关系.
(3)人在生态系统中属于
 
 (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)
(4)该生态系统中有一条食物链,请把它用字母表示出来.
(5)生态系统中所有的食物链都是由
 
组成,食物链开始于
 
,能量随着食物链传递逐渐
 
,而有毒物质随食物链逐渐
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类六指是由显性基因(H)控制的,正常(五指)是由隐性基因(h)控制的,现有一对夫妇,男性的基因组成是Hh,女性的基因组成是(Hh),试分析回答下列问题.
(1)子代中为六指的个体,可能的基因组成有
 
 

(2)就性染色体而言,在产生生殖细胞过程中,父亲产生
 
种精子,常表示为
 
;母亲产生
 
种卵细胞,常表示为
 

(3)精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精,受精作用发生在
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图,请据图分析.

(1)红灯的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是
 

①晶状体   ②角膜  ③瞳孔  ④视网膜   ⑤玻璃体
A.①②③④⑤B.②①⑤④③C.②③①⑤④D.⑤④③②①
(2)完成上述反射弧的感受器是
 

(3)眼球中能将物象的刺激转变为神经冲动的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物不仅能
 
一定的环境,而且能
 
环境.

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如图是关节剖面模式图:
(1)请填写各部分的结构名称:
A
 
; B
 
; C
 
; D
 
;E
 

(2)关节的基本结构包括
 
、[B]
 
和[C]
 
三部分.
(3)关节的结构特点增强了关节的
 
性和
 
性.
(4)你能说出身体上熟悉的关节名称吗?
 
 
(至少2个)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,肝吸虫的成虫主要寄生在人或哺乳动物肝脏里,受精卵胆汁进入消化道混于粪便内排除,在水中被淡水螺吞食,孵化、发育后进入淡水鱼体内,幼虫最终与不煮熟的鱼一起被吃进人体,进入肝脏发育为成虫.回答下列问题:
(1)肝吸虫病属于
 
(选填“传染性”或“非传染性”)疾病.
(2)肝吸虫的个体发育从
 
开始.
(3)螺、鱼可按
 
分成两类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

亲鸟给雏鸟喂食说明鸟类正在进行繁殖过程中的
 
行为.

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