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    将下列血管的特点、名称及其功能用线相连．
    考点：血管的结构、功能和保健
    专题：
    分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种．
    解答：解：①动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；
    ②静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；
    ③毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，是血液与组织细胞进行物质交换的场所，与其相适应，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．
    故答案为：
    点评：掌握动脉、静脉和毛细血管的概念是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析表1的资料后，请回答下列问题：
    类 群我国已知种数世界已知种数百分比/%
    哺乳动物581434213.39
    鸟类12448 7 3014.25
    爬行类37 66 3005.97
    两栖类28440 107.08
    鱼类386 219 05620.3
    蕨类植物2200～260010 000～1200022
    裸子植物约240850～94026.7
    被子植物30 00026 0 0001O
    （表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比．）
    （1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？
     
    ．
    （2）试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比：
     
    ．
    （3）在表1所列的生物类群中，请你写出两种我国珍稀动植物的名称：
     
    ．
    （4）表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的
     
     的多样性．
    （5）你认为保护生物多样性最有效的措施是
     
    ．
    （6）藏羚羊是我国特有物种，属于国家一级保护动物，它的羊绒比金子还贵重．近年来，藏羚羊已濒临绝灭，然而偷猎者的枪声仍然不时作响．你认为造成藏羚羊濒临绝灭的原因是
     
    ．可以采取的措施有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓学会走迷宫，其意义是（　　）
    A、有利于对环境适应
    B、强健肌肉
    C、蚯蚓喜欢游戏
    D、先天性本能，没什么意义

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿的形成包括肾小球的重吸收和肾小管的过滤作用．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大自然是神奇的，有一种生物，身体简单到只有一个细胞，你能从下面生物中找到它们吗？（　　）
    A、水螅B、草履虫C、蚯蚓D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四个选项分别是四位同学的早餐食谱，你认为较合理的是（　　）
    A、一个汉堡、一杯牛奶
    B、一块三明治、一杯牛奶、少量的蔬菜和水果
    C、一个苹果、几粒葡萄、少量蔬菜
    D、一包薯片、几块糖果、一杯可乐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是大肠．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“人往高处走，水往低处流”，但植物体内的水却可以“由低向高处走”，这个动力来自于植物的（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、吸收作用D、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阳光中学在生物老师的带领下，进行探究“馒头在口腔中的变化与唾液是否有关系”的实验．实验操作如右图，图中A、B两只试管中各装入等量的馒头碎屑，再分别加入不同物质，然后用玻璃棒充分搅拌，使其充分混合，据图回答问题：
    （1）为了证明“馒头在口腔中的变化与唾液有关”，试管A和试管B形成一组
     
    实验．
    （2）试管A和试管B放在37℃水浴中，其目的是
     
    ．
    （3）要想证明试管A和试管B中是否有淀粉存在，需要用的物质是
     
    ．
    （4）实验结果是试管
     
    中的物质不变蓝．
    （5）该实验说明了淀粉在
     
    中开始被唾液初步消化．

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