在草原上人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上.后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光.造成这种现象的原因是( )
A.植被破坏 B.环境污染
C.缺水干旱 D.食物链被破坏
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市怀集县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列食物链中,书写正确的是( )
A.草→兔子→狐狸→狼 B.植物遗体→真菌→动物
C.庄稼←田鼠←蛇←山鹰 D.青蛙←蛇←鼠←猫头鹰
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市端州区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
小李同学参加校运会铅球比赛,在他将铅球推出的瞬间,肱二头肌和肱三头肌的活动状态是( )
A.同时收缩 B.舒张.收缩 C.同时舒张 D.收缩.舒张
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市端州区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于我国一级保护植物的是( )
A.红桧 B.桫椤 C.荷叶铁线蕨 D.龙棕
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
请根据光合作用、呼吸作用一级生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答下列问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a表示 作用,b表示 作用.
(2)A、B表示两种物质:A是 ,B是 .
(3)a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的 气,同时减少了大气中的 含量,维持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
(4)b过程在细胞内进行的主要场所是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况,请判断其探究的环境条件是什么?( )
培养皿 | 实验材料 | 处理 | 温度 |
① | 干燥的种子+浸清水的棉花 | 将培养皿放在培养箱 | 室温 |
② | 干燥的种子+干燥的棉花 | 将培养皿放在培养箱 | 室温 |
A.水分 B.空气 C.温度 D.光照
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市潮南区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是( )
A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
B.大雨过后,给田里的棉花松土
C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温
D.向贮存水果的地窖中通入二氧化碳
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科目:初中生物 来源:2015-2016广东省揭阳市普宁市华侨管理区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:连线题
玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,中部开雌花.玉米的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果和死亡等阶段.请回答下列问题:
(1)玉米种子中贮存营养物质的主要结构是 .
(2)玉米种子萌发时吸水膨胀,胚根首先突破种皮形成根, 发育成茎和叶,长成幼苗.
(3)在玉米生长的过程中,根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活动利用外,绝大部分用于玉米植株的 作用.
(4)玉米花的传粉需要 作为媒介.
(5)玉米的籽粒是由雌蕊中的 发育而成.
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科目:初中生物 来源:2015-2016广东省揭阳市普宁市华侨管理区八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
水毛茛是一种水生植物,伸出水面的叶片呈扁平状,而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状,这表明( )
A.遗传的普遍性 B.变异的普遍性
C.环境对性状的影响 D.基因对性状的影响
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