分析 1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分;翅膀和足都长在胸部,足和触角均分节,体表有外骨骼,身体和四肢是分节.
2、生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;学习行为是动物出生后通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,资料一说明先天性行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够更好的适应复杂环境;
(2)动物通讯的方式有动作、声音、气味以及性外激素等,资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流.
(3)生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,蚕的品种很多,这体现了生物多样性中生物种类(或基因) 的多样性.蚕属于昆虫纲,昆虫的身体分为头、胸、腹三部分;翅膀和足都长在胸部,足和触角均分节,使得它们的运动更加灵活,活动范围更加扩大,昆虫的体表有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,也能有效地防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应陆地生活的主要原因,昆虫的身体和四肢是分节的.
故答案为:(1)先天性;复杂环境的变化
(2)性外激素;信息交流(通讯)
(3)生物种类(或基因) 头部;胸部;腹部;外骨骼;体内水分蒸发
点评 解答此类题目的关键是理解昆虫纲的主要特征和生物多样性的内涵等知识点.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
环境 | 2 min | 3 min | 4 min | 5 min | 6 min | 7 min | 8 min | 9 min | 10 min | 11min | 平均值 |
明亮 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 0 | 2 |
阴暗 | 5 | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 | 7 | 9 | 8 | 10 | 8 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腔肠动物---身体辐射对称,有口无肛门 | |
B. | 软体动物---身体柔软,大多有贝壳 | |
C. | 扁形动物---身体背腹扁平,有口有肛门 | |
D. | 环节动物---身体由许多相似的环状体节构成 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护色、拟态、警戒色 | B. | 拟态、保护色、警戒色 | ||
C. | 警戒色、拟态、保护色 | D. | 警戒色、保护色、拟态 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com