A. | 左心室→左心房→右心室→右心房 | B. | 右心房→右心室→左心房→左心室 | ||
C. | 左心房→左心室→右心房→右心室 | D. | 左心室→右心房→左心室→左心房 |
分析 血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环.根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分.人体血液循环的途径如图所示:血液循环分为体循环和肺循环两部分,即体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.
解答 解:人体的血液循环图示如下图:体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径.在本题中红细胞是从肺静脉开始,然后依次经过的途径是:左心房→左心室→主动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉,然后又进入一轮新的循环,故红细胞从肺静脉开始依次经过心脏的顺序为左心房→左心室→右心房→右心室.
故选:C
点评 正确掌握血液循环路线和相关知识是解答本题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化石能再现生物的结构和生物环境 | |
B. | 化石里的生物是现在生物的原始祖先 | |
C. | 各类不同的生物在不同地层出现有一定的顺序 | |
D. | 化石是保存在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜豆幼苗是由种子的胚芽发育而来的 | |
B. | [2]是由胚轴发育而来的 | |
C. | 菜豆种子萌发初期所需营养物质来自子叶 | |
D. | [3]是由胚根发育而来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择的水蚤大小应该基本相同 | |
B. | 水蚤的心率受到多种因素的影响,如温度、营养状况等 | |
C. | 为了节约实验材料,一只水蚤可以重复使用多次 | |
D. | 水蚤的心率可以10S为一个计量单位来计算 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在C期间两种昆虫的数量基本保持不变 | |
B. | 在A期间,如果在农田中喷洒针对害虫I的农药,蜘蛛数量将增加得更快 | |
C. | 在B期间蜘蛛数量较快减少的原因是该种蜘蛛的食物不足 | |
D. | 引进蜘蛛后害虫I没有对农作物造成危害 |
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