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    缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频频“浮头”，并导死亡、金鱼死亡的原因是（　　）
    A、食物不足
    B、氧气不足
    C、空间不足
    D、金鱼之间相互攻击
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼与水中生活相适应的结构特点：①身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力；
    ②躯干和尾部的摆动能产生前进时的动力；
    ③背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡．尾鳍保持前进的方向；
    ④用鳃呼吸，体温不恒定；
    ⑤侧线感知水流和测定方向．思考解答．
    解答：解：用鱼缸饲养金鱼，如果数量太多，水中氧气减少，导致鱼浮头呼吸水面新鲜空气，如水中严重缺氧会造成鱼死亡．
    故选：B
    点评：这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．主要是用鳃呼吸的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下面的实验并回答问题：
    ①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲广口瓶不封口，乙用布封口．
    ②数日后瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用布封口的乙瓶内则没有．
    （1）
     
    瓶中肉质腐烂，其原因是
     
    ．
    （2）该实验中的变量是
     
    ．
    （3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是
     
    ．
    （4）你从该实验得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的头部前端，啄取食物的坚硬角质结构是（　　）
    A、喙B、嘴C、口D、牙齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下动物都是“虫”，其中真正属于昆虫的是（　　）
    A、涡虫B、血吸虫
    C、瓢虫D、猪肉绦虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物与扁形动物的共同特征是（　　）
    A、身体呈辐射对称
    B、体表有刺细胞
    C、背腹扁平
    D、有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个典型的细菌结构模式图，据图回答下列问题：（1）与真菌相比，细菌的细胞中没有
     
    ，只有[⑤]
     
    集中的区域．
    （2）图中细菌具有的特殊结构是[①]
     
    和[②]
     
    ．
    （3）该图的细菌由
     
    个细胞组成，根据其形状判断，应属于
     
    菌．
    （4）与植物细胞相比，由于细菌体内没有
     
    ，不能像植物那样进行光合作用，只能利用
     
    来生活，所以多数细菌的营养方式为
     
    ．
    （5）细菌中的
     
    可用来制酸奶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国是生物种类最丰富的国家之一，其中有不少是珍稀动植物．比如：珙桐、银杉、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄等等．请将这些珍稀动植物的名称填写到下列相应的类群后的横线上．裸子植物
     
    ；被子植物
     
    ；爬行动物
     
    ；鸟类
     
    ；哺乳类
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物进行运动的动力器官是（　　）
    A、骨B、骨骼肌C、脑D、皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片横切面结构图．请你据图回答：
    （1）图中②是
     
    ③是
     
    ，它们属于
     
    组织，是光合作用的主要部分．
    （2）叶片的正面总比背面颜色深．是因为②所含的
     
    比③多的缘故．
    （3）叶片能平展的伸展在空中，是因为
     
    做支架．

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