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【题目】一只家兔一窝生了6只小兔,小兔有白色的,也有黑色的,小兔之间这种毛色不同的现象说明生物能够(

A. 遗传 B. 变异 C. 生殖 D. 生长

【答案】B

【解析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象小兔的毛色不同,是子代个体之间的性状差异,因此这是一种变异现象

故选:B。

练习册系列答案
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【题目】小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需要用碘液对细胞染色,为了让碘液浸润标本全部,下列操作正确的是(  )

A. B.

C. D.

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【题目】小华通过查阅资料发现,制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用,于是,他想利用酵母菌作为材料,探究温度对酵母菌呼吸作用的影响,请同学们利用所学知识帮助他完成以下科学探究过程:

I提出问题_____

Ⅱ作出假设

温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响。

Ⅲ制定计划

1)材料和用具:酵母菌培养液(含酵母菌和有机物)、澄清石灰水、实验装置若干(如图所示)等。

2)实验原理:

①二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。

②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊,说明酵母菌释放的二氧化碳越_____,呼吸作用越强。

3)实验步骤:

①取两组如图所示的装置,分别编号为甲、乙。

②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培养液,向乙的A瓶中加入_____ml酵母菌培养液,再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。(注:A瓶中都预留了足够的空气)

③甲组放于低温条件下培养,乙组放于常温条件下培养,其他条件相同且适宜。

④一段时间后,观察澄清石灰水浑浊程度,并做好记录。

Ⅳ实施计划

按上述实验方案做实验,观察并记录实验结果。

实验结果:甲组澄清石灰水浑浊程度不明显,乙组澄清石灰水_____

V得出结论

温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响,_____条件下更适于酵母菌进行呼吸作用。

Ⅵ表达和交流

上述实验中对照组是_____,为了使实验结果更准确,_____(填“需要”或“不需要”)对每组实验设置重复组。

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【题目】俗语“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,反映了什么生物现象?()

A. 适应 B. 繁殖 C. 变异 D. 遗传

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【题目】用种子繁殖后代的植物是( )

A. 海带 B. 侧柏 C. 卷柏 D. 葫芦藓

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【题目】图是显微镜和小洁在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像,请回答.

(1)[8]的结构名称是 ,其作用是

(2)若使镜筒在较大的范围内升降,应调节[ ]

(3)若使物像甲移到视野的中央,应怎样移动装片 .调整后,观察到物像乙,要使物像乙更加清晰,应调节[ ]

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【题目】下图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题

1)写出各部分的名称

A

B

C

D

E

2)图中D 存在的,所以,图中所示的细胞是 细胞,而不是 细胞。

3)图中E表示的是D上的 ,实际上一对D上有 E,每对E都控制着某一个生物的 ,所有D上的全部的E控制着整个生物的 E的变化会造成 的变异。这种变异是 的变异。

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【题目】种子都有____________组成。

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【题目】血红蛋白在氧含量低的地方容易与氧 ,此时由于血液中含氧量升高,颜色鲜红所以此时的血液叫做

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