精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段,请分析回答:

(1)豌豆种子从埋入土壤,到完成图示A-B-C过程,必需满足的环境条件是:
 
和充足的空气.
(2)在豌豆完成C-D的发育过程中,吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
 
运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的
 

(3)豌豆的F(果实)是由E中的
 
发育形成的;在其发育成F之前必须经过的两个生理过程是
 
;与桃、杏相比较,豌豆的果实F内一般都有多粒种子,原因是豌豆花的子房中有
 
考点:传粉和受精,种子萌发的条件和过程,果实和种子的形成
专题:
分析:(1)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
(3)筛管位于维管束的韧皮部,运输有机物,方向从上往下;导管位于维管束的木质部,运输水和无机盐,方向自下而上.
(4)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程.
(5)当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.
解答:解:(1)豌豆种子从埋入土壤,到完成图示A-B-C过程,必需满足的环境条件是:适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(2)在豌豆完成C-D的发育过程中,吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,成熟区生有大量根毛,扩大了根的吸收面积;运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的导管.
(3)受精完成后子房的发育情况如图:从图中可知,子房发育成果实,胚珠发育成种子.因此豌豆的F(果实)是由E中的子房发育形成的;在其发育成F之前必须经过的两个生理过程是传粉和受精;与桃、杏相比较,豌豆的果实F内一般都有多粒种子,原因是豌豆花的子房中有 多个胚珠.
故答案为:
(1)适宜的温度、一定的水分
(2)成熟区;导管
(3)子房;传粉和受精;多个胚珠
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

向澄清的石灰水中吹气,结果石灰水变浑浊,这说明(  )
A、呼出的气体是二氧化碳
B、呼出的气体中二氧化碳的含量最高
C、呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D、呼出的气体中不含氧气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某小组将他们调查的生物分类.他们将鲤鱼、金鱼、螃蟹、水藻等归为一类,而将松树、画眉鸟、文竹、玫瑰等生物归为一类.请问他们是按照什么方法分类的?(  )
A、按照这些生物的形态特征
B、按照这些生物的用途
C、按照生物的数量
D、按照这些生物的生活环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,通常会观察到有
 
的产生,这是因为受热后叶片中的气体从气孔中释放出来的缘故.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为自然界中物质循环示意图,请据图分析回答:
(1)作为生态系统的分解者是指图中的[4]
 
,它们在生殖方式上的区别是
 

(2)在适宜条件下,[4]能把动植物遗体分解为[1]
 
、[2]水、[3]
 
,这些物质可被生产者吸收和利用.
(3)有些细菌和真菌对人类是有益的,请分别列举一例说明:
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体的部分生理过程,请分析回答问题:

(1)若图中A、B、C、D表示心脏的四个腔,则血液从[C]到[B]的循环叫
 

(2)若图中①~⑦表示血管,则其中流动脉血的静脉是[
 
]
 
;血管⑦内的血液与⑥内的血液相比,减少的成分主要是
 

(3)若图中a、b表示气体交换过程中的两种物质,则a表示
 
,它最终在细胞中的
 
内被利用.
(4)若图中4表示某糖尿病病人小肠里的葡萄糖进入血液的过程,则该病人的一部分葡萄糖最终会通过哪一途径排出体外?
 
(用图中序号表示);导致这种症状的原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)在生物分类上,上述五种动物所属的共同等级单位是
 

(2)动物的分类除了比较外部形态结构外,往往还要比较内部结构和生理功能.若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是
 
(用图中代码表示).
(3)B属于鱼类,是因为它具有两个适于水中生活的重要结构
 
 
;C属于两栖类,其成体营水陆两栖生活,主要用
 
呼吸.
(4)动物发育方式多种多样.试比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点:
 

(5)E属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部
 
从地球上消失.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用和呼吸作用的联系和区别,请据图回答问题:

(1)a、b表示植物的两项生理活动过程:其中a是
 

(2)A、B表示两种物质:A是
 
B是
 

(3)植物体通过a过程,能不断消耗大气中的
 
又将
 
排放到大气中,从而维持了生物圈中的
 
平衡.
(4)b作用的意义是分解
 
,释放
 
供给植物体进行各项生命活动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

实验课上,张明用显微镜观察到了清晰的物像,然后他小心地将显微镜移到同桌面前,但同桌却看不清物像.你认为最可能的原因是(  )
A、没有调节粗准焦螺旋
B、反射的光线发生了改变
C、显微镜的物镜转换了
D、光圈的大小改变了

查看答案和解析>>

同步练习册答案