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植物体从土壤中吸收的水分、无机盐,可通过下列哪种组织运输到茎、叶、花和果实?(    )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?天桥区一模)示意图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程,a、b代表某种物质,请据图回答:
(1)过程[A]代表
呼吸作用
呼吸作用
过程,它为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的
能量
能量

(2)过程[C]代表
光合作用
光合作用
过程,物质b代表
二氧化碳
二氧化碳
;进行此过程的主要场所是细胞内的
叶绿体
叶绿体

(3)植物体从土壤中吸收的水分,绝大部分通过过程
蒸腾作用
蒸腾作用
散失掉了.图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的
气孔
气孔
进出植物体的.
(4)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[
C
C
]
光合作用
光合作用
的效率.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?滨州)下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是
1、4、2
1、4、2
(用数字表示).
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的
气孔
气孔
进出植物体的.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]
呼吸作用
呼吸作用
所释放的能量.
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过[
B
B
]
蒸腾作用
蒸腾作用
散失掉了.
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[
C
C
]
光合作用
光合作用
的效率;这一过程发生在乙图的[
4
4
]
叶绿体
叶绿体
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是________(用数字表示).
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的________进出植物体的.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]________所释放的能量.
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过[________]________散失掉了.
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[________]________的效率;这一过程发生在乙图的[________]________中.

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科目:初中生物 来源:2013年山东省济南市天桥区中考生物一模试卷(解析版) 题型:填空题

示意图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程,a、b代表某种物质,请据图回答:
(1)过程[A]代表    过程,它为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的   
(2)过程[C]代表    过程,物质b代表    ;进行此过程的主要场所是细胞内的   
(3)植物体从土壤中吸收的水分,绝大部分通过过程    散失掉了.图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的    进出植物体的.
(4)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[    ]    的效率.

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科目:初中生物 来源:2011年山东省滨州市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是______(用数字表示).
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的______进出植物体的.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]______所释放的能量.
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过[______]______散失掉了.
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[______]______的效率;这一过程发生在乙图的[______]______中.

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