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【题目】肺与外界气体交换的最终结果是,通过肺进入人体血液, , 通过人体血液进入到肺,最终排出体外.

【答案】氧气;二氧化碳
【解析】解:气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,因此肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,从而实现了肺泡与血液之间的气体交换,血液由静脉血变为动脉血.
故答案为:氧气;二氧化碳
此题考查的是肺泡内的气体交换,结合气体扩散原理进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在铅球推出去的瞬间,上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是

A同时收缩

B收缩舒张

C同时舒张

D舒张收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人血涂片示意图,对该图的叙述中不正确的是( )

A. ①是白细胞,有细胞核,能吞噬入侵的病菌

B. ②能运输养料和废物

C. ③是红细胞,无细胞核,缺铁或蛋白质会影响③的功能

D. ④是血小板,无细胞核,输血时血型不合④会凝集成团

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液循环示意图,请据图回答问题.

1)肺循环是指血液从心脏的[D]_____压入肺动脉,经过肺部毛细血管网,由_____流回左心房的过程.

2)在体循环中,血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时,与_____进行物质交换,血液变为含氧少、颜色暗红的_____(填动脉血静脉血).

3)血液通过体循环和肺循环,为人体组织细胞提供营养和_____,同时带走细胞产生的二氧化碳等代谢终产物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是(  )
A.孵卵与体温无关
B.高而恒定的
C.高而不恒定的
D.变温的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对生物多样性的保护措施有很多,你知道保护物种多样性的最有效措施是 ( )

A. 人工栽培和养殖

B. 实施大型生态工程

C. 防治生态环境污染

D. 建立自然保护区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学学习了《物种的延续》后,通过小组讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.据图回答:

1)小敏同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用__进行呼吸,[6]主要用__进行呼吸,皮肤辅助呼吸.

2)小勇同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于__发育.

3)小华同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,图乙中的[]__[]__所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[]__发育而来的.

4)小兵同学说,从图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是__

5)花粉管里的两个精子释放后,分别与卵细胞和极核结合,形成受精卵和受精极核,这就是绿色开花植物普遍具有的__现象.

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【题目】动物物种之间的差异是由各自的 ___决定的,动物的_______________的基础。而___________为不同种类的动物提供了各自的栖息环境,所以保护动物多样性需要在______________________三个层次上,制订保护战略和采取保护措施。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,下列叙述错误的是( )

A. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成

B. Ⅰ和Ⅱ的进出,依赖呼吸肌的收缩和舒张

C. 气体分子A和B的进出都是通过扩散作用来完成

D. 气体分子B进入血液最少需要穿过两层细胞膜

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