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    如图是人体部分生理活动示意图，其中1-3代表生理过程，4-5代表相关物质，请回答问题

    （1）过程②③发生的主要部位是
    小肠
    小肠
    ．③这种成分要进入血液要穿透
    两层
    两层
    层上皮细胞．
    （2）淀粉最终被消化成葡萄糖所参与的消化液有
    胰液和肠液
    胰液和肠液
    ．
    （3）空气中的5在血液中依靠
    红细胞
    红细胞
    运输．
    （4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    ．
    （5）④和⑤在组织细胞处进行气体交换是通过
    气体扩散
    气体扩散
    作用实现的．
    （6）请用箭头和名称表述小腿肌肉细胞产生的4排出体外的途径：小腿肌肉细胞→小腿肌肉细胞周围的毛细血管→
    下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→
    下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→
    肺泡→呼吸道→体外．
    分析：此题是一道基础知识题，考查的是食物的消化和营养物质的吸收、血细胞的作用、血液循环的途径和尿的形成．
    解答：解：图是人体部分生理活动示意图，其中①②表示淀粉被消化的过程，③为吸收；④为二氧化碳，⑤为氧气．营养物质中的淀粉、蛋白质和脂肪必须通过消化才能被吸收．淀粉的消化从口腔开始，在口腔中被唾液分解成麦芽糖，再在小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始，在胃中在胃液的作用下被初步消化，再在小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成甘油和脂肪酸．小肠是消化和吸收的主要场所，吸收是指营养物质由消化道壁进入血液循环系统的过程．血细胞包括红细胞、白细胞、和血小板，其中红细胞的主要作用是运输氧气；白细胞哟防御作用；血小板能止血和加速凝血．人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换，它们都是通过气体扩散来实现的．血液循环的途径分为肺循环和体循环，肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房；体循环的途径是：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房．肾脏是小肠尿液的器官，尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的虑过作用和肾小管的重吸收作用．
    （1）过程②③是食物的消化和营养物质的吸收两个过程，它们发生的主要部位是小肠．③是淀粉的消化终产物葡萄糖这种成分要进入血液要穿透小肠绒毛的壁和毛细血管壁，而小肠绒毛的壁和毛细血管壁都只有一次上皮细胞构成，所以要两层上皮细胞．
    （2）淀粉最终被消化成葡萄糖所参与的消化液有肠液和胰液．
    （3）空气中的5为氧气，在血液中依靠红细胞运输．
    （4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．
    （5）④和⑤在组织细胞处进行气体交换是通过气体扩散作用实现的．
    （6）请用箭头和名称表述小腿肌肉细胞产生的4排出体外的途径：小腿肌肉细胞→小腿肌肉细胞周围的毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡→呼吸道→体外．
    故答案为：
    （1）小肠  两层；（2）胰液和肠液；（3）红细胞；（4）肾小管的重吸收作用；（5）气体扩散；（6）下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→．
    点评：尿的形成中的两个过程是必考的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?黄冈）如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
    （1）血管①②③④中流动脉血的是
    ①
    ①
    ．
    （2）图中所示与外界相连的4条途径中，过程“4”叫做
    排遗
    排遗
    ．
    （3）A、B、C、D示心脏的四个腔．全心舒张，血液经静脉被吸进
    A、B
    A、B
    （选填A、B、C、D）．
    （4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多种消化酶；胰岛素是由胰腺中的内分泌腺--
    胰岛
    胰岛
    分泌的．
    （5）医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾脏有疾病，可能是
    肾小球
    肾小球
    出现了病症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?沂水县一模）如图是人体部分生理活动示意图．甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：
    （1）参与将淀粉消化成终产物a的消化道是
    口腔和小肠
    口腔和小肠
    ．参与这个消化过程的消化液包括
    唾液、肠液、胰液
    唾液、肠液、胰液
    ．
    （2）a进入血液的过程叫
    吸收
    吸收
    ．说出小肠适于此功能的结构特点
    ①小肠很长，长约5～6米；②小肠内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛；③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞组成
    ①小肠很长，长约5～6米；②小肠内表面有许多环形的皱襞和小肠绒毛；③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞组成
    ．
    （3）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳是在
    细胞
    细胞
    产生的，然后通过气体交换呼出体外．请完整叙述人体的呼气过程
    肋骨间的肌肉舒张，胸廓的前后、左右径缩小；膈肌舒张，膈的顶部上升，胸廓的上下径也缩小；这样胸廓的容积缩小，肺也随之回缩；肺内压升高，高于外界大气压，于是肺内气体被呼出，完成呼气动作
    肋骨间的肌肉舒张，胸廓的前后、左右径缩小；膈肌舒张，膈的顶部上升，胸廓的上下径也缩小；这样胸廓的容积缩小，肺也随之回缩；肺内压升高，高于外界大气压，于是肺内气体被呼出，完成呼气动作
    ．
    （4）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是
    f
    f
    ，e进入血液的生理过程称为
    重吸收
    重吸收
    ．
    （5）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是
    肺
    肺
    ．
    （6）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是
    胃不能消化淀粉，胶囊经胃直接进入小肠，避免了对胃的刺激
    胃不能消化淀粉，胶囊经胃直接进入小肠，避免了对胃的刺激
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?历下区一模）如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：

    （1）图中ABCD代表心脏的四个腔，其中壁最厚的是
    左心室
    左心室
    ．
    （2）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物先到达心脏的
    右心房
    右心房
    ．
    （3）图中所示与外界相连的1-4四条途径中，属于排泄的有
    1、2、3
    1、2、3
    ．
    （4）图中a过程叫做
    吸收
    吸收
    ，蛋白质被分解成
    氨基酸
    氨基酸
    才能经a过程进入血液循环，消化蛋白质的消化液有
    胃液、肠液、胰液
    胃液、肠液、胰液
    ．
    （5）人体完成bc过程是通过
    扩散作用
    扩散作用
    实现的．
    （6）在①-④四条血管中，尿素含量始终最低的是
    ②
    ②
    ．（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
    （1）若b，c表示的是人体内发生的某种生理过程，则该过程表示
    血液与细胞间的物质交换
    血液与细胞间的物质交换
    ．
    （2）图中所示与外界相连的三条途径中，不属于排泄的是[
    3
    3
    ]
    排遗
    排遗
    ．
    （3）若某人患扁桃体炎，对其静脉注射的消炎药．药物经过血液循环第一次到达患病部位之前，共
    两
    两
    次经过心脏．
    （4）血管②与血管①相比，②中的物质含量明显降低的除了氧之外主要还有
    尿素
    尿素
    ．
    （5）青少年正处于旺盛的生长发育期，你认为每天的营养物质摄入量最多的应该是
    糖类（淀粉）
    糖类（淀粉）
    ．其被消化后的产物也是在小肠处吸收进入血液的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网2013年4月20日8时2分在四川省雅安市芦山县分生7.0级地震，震源深度13公里．如图是人体部分生理活动示意图，①②③④表示血管，1234表示废物排出途径，ABCD表示心脏结构，abc表示物质交换过程，请你结合所学生物学知识，解答地震中伤员救援的一些问题：
    （1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须保持呼吸系统的畅通，才能保证氧气的供给，正常人形成的尿液成分 不含有的物质是
     
    ，能进行bc处的气体交换的原因是
     
    ，图中所示血管中含动脉血的是
     
    ．
    （2）从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液，葡萄糖随血液流动式最先进入心脏的
     
    结构（填图中字母）．
    （3）某伤员被救出时，下肢受伤，血液喷射而出，救援人员应在他下肢的
     
    （填“近”或“远”）心端用止血带止血．之后该病人出现贫血，为治好该病人的病，他应多吃含蛋白质和
     
    丰富的食物．

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