【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。请据图分析回答:
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是____;该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是____。
(2)图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的生物是____;如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d,分类的依据是____。
(3)此生态系统中,____就是沿着食物链和食物网流动的。
(4)如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因,导致该生态系统出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于____。
【答案】分解者 爬行类→鸟类→哺乳类 b或鹰 体温是否恒定 物质和能量 生物影响环境
【解析】
(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)植物属于生产者,动物属于消费者,因此图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是分解者;脊椎动物从低等到高等的排列为:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。此图中蛇、鸟、鹰、鼠、羊、狼是脊椎动物,其中蛇属于爬行类,鸟、鹰属于鸟类,鼠、羊、狼属于哺乳类,所以该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是:爬行类、鸟类、哺乳类。
(2)能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多。图中数量从多到少依次是c、d、a、b,因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b。
毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多。营养级最高的是b,所以如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是b;图中a蛇是变温动物,b鼠、d鹰都是恒温动物,因此如果把a,b,d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是b和d,分类的依据是体温是否恒定。
(3)此生态系统中,物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
(4)通常情况下,各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态,如果由于超载放牧等原因,导致出现荒漠化,这说明生态系统的自动调节能力是有限的。从生物与环境的关系看,这种现象属于生物影响环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。下图是小明检查时的化验单和血涂片,有关说法不正确的是
医院检验科报告单(部分) | ||
化验项目 | 测定值 | 正常参考值 |
RBC(红细胞) | 3.8×1012 个/L | (4.05.5)×1012个/L |
WBC(白细胞) | 6.8×109个/L | (4.010)×109个/L |
Hb(血红蛋白) | 85g/L | (120160)g/L |
PLT(血小板) | 210×109个/L | (1003 00)×109个/L |
A.根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
B.血液由上图中的①②③组成
C.上图中的①能释放与血液凝固有关的物质
D.上图中的③因富含血红蛋白而呈红色
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】演员王某多才多艺,但成年时身高只有80厘米,他幼年时期体内分泌不足的激素是( )
A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 胰岛素 D. 性激素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)请协助兴趣小组的同学,按图中分类表解逐一分类,写出分类表中③④⑥对应的植物名称(填写字母)③_______;④ ________;⑥________;
(2)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___类植物,只有茎、叶的分化,没有真正根的是[ ]_____类植物,用于监测空气污染程度的指示植物。
(3)B类植物和C类、F类植物的共同特点是都能产生____,但B类植物的种子是裸露的,没有____包被.
(4)请把图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列__________________C和F.(填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的耳垂表现为有耳垂和无耳垂,一对有耳垂的夫妇,生了一个无耳垂的女儿,请回答:
(1)有耳垂和无耳垂哪种是显性性状______。
(2)如果用A和a表示人的耳垂的显性基因和隐性基因,该夫妇及其女儿的基因组成分别是______、_____和_____。
(3)如果该夫妇再生一个孩子有耳垂的可能性是_____。
(4)如果该夫妇再生一个无耳垂的男孩的概率是______。
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