【题目】根据细胞分裂示意图，据图回答问题
（1）图A表示______细胞的分裂过程，理由是图中会形成新______ 。
（2）图B表示______细胞分裂过程，通过连续3次该过程，可得到______ 个细胞。
（3）细胞分裂时，先是一个______分裂成两个，最终使细胞质一分为二。
（4）在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过______而数量倍增；并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的______
【答案】 植物 细胞壁 动物 8 细胞核 复制 遗传物质
【解析】（1）图A表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。所以是植物细胞的分裂。
（2）图B表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。所以是细胞膜向内凹陷，形成两个细胞。
细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2N。因此一个细胞3次分裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）。
（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
（4）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。
（1）在该生态系统中有___________条食物链，其中最长的食物链中有___________种生物。
（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的 ___________，动物属于___________。
（3）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过___________固定的光能。这些能量是通过___________依次进行传递的。
（4）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟就会造成___________、___________的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物，因为动物在维持___________中起着重要的作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】杜鹃鸟将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（ ）
①是先天性行为
②是学习行为
③是由遗传因素决定的
④是由环境因素决定的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】直臂提一桶水，上臂肌肉所处的状态是：
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.两种肌肉同时收缩 D.两种肌肉同时舒张
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的平静打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是（ ） 
A.未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
B.乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同
C.此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
D.甲、乙形成了对照实验
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ）
A、降温作用 B、让体表湿润，维持正常呼吸
C、保持身体柔软 D、保持体表湿润，有利于运动
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