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观察校园里大树下的小草,影响它生活的环境因素可以分为两类,一类是生物因素,如
 
等,另一类因素是非生物因素,如
 
 
等.
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.解答时可以从环境因素的概念、分类方面来切入.
解答:解:根据分析可知:环境因素可以分为两类,包括非生物因素和生物因素,其中生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.如大树、蚯蚓、鸟、人、微生物等与小草之间均属于生物因素.
非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育. 水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布.
故答案为:大树;阳光、空气.
点评:解答此类题目的关键是理解环境因素的含义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面短文,回答下列相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)图中一共有
 
条食物链.
(2)该食物网中未表示的生物成分是
 
,若要组成一个完整的生态系统,还需补充的成分是
 

(3)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是
 
 关系.
(4)在该生态系统中,
 
 
是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子中新植物体的幼体是
 
.其中
 
发育成茎和叶;发育成根的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在植物叶表皮中,由保卫细胞围成的空腔叫做
 
,它是植物蒸腾水分的和气体交换的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在非洲草原上的猛兽,如狮子、豹子、鬣狗等,对当地的畜牧业乃至居民的安全有着很大的威胁,因此,应当全力消灭这些生物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

性发育和性成熟是青春期发育的特点之一,此时男孩和女孩分别出现了
 
 
现象,并出现了第二性征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成(  )
A、感受器B、反射弧
C、效应器D、运动中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

小张在显微镜视野中观察到了物像,他不小心将玻片往左上方移动了一下,请问如何移动玻片才能看到物像?(  )
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子比孢子的生命力强得多.种子比孢子高级的特点是(  )
①有多细胞的胚--新植物幼体  
②只由一个细胞构成  
③贮藏着供胚发育的营养物质  
④有种皮保护  在比较干旱的地方也能萌发  可以待到条件适宜时萌发  只有在温暖潮湿的环境中萌发.
A、①②④B、③
C、①③④D、①③④

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