练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    4．猫捉老鼠按获得途径来分属于先天性行为，按目的来分属于捕食行为．

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    （3）捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需食物的行为，如猫捉老鼠．

    解答 解：“猫捉老鼠”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此按获得途径来分属于先天性行为；“猫捉老鼠”是为了获取食物，维持生存，因此按目的来分属于捕食行为．
    故答案为：先天性；捕食

    点评 从行为获得途径来分动物的行为分为先天性行为和学习行为；从动物行为的目的功能分动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．身上有一小伤口便流血不止的遗传病，叫做血友病．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于鸟类适于飞行的特点，错误的是（　　）
    A．鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达B．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
    C．体温恒定，适应性强D．直肠短，不存粪便

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是简化的森林生态系统中的食物网，请回答：
    （1）该生态系统中有5条食物链，其中能量损失最多的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．
    （2）假若构成生态系统，还应该包括生物部分中的分解者和非生物部分．
    （3）鹰和蛇之间存在着两种关系，分别是：捕食、竞争关系．
    （4）如果某种原因狐和鹰的数量减少，对草的数量影响是先减少，后增多．
    （5）阳光、养料、水分等都能影响森林中生物的生活，它们属于非生物因素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪项不能体现生物反应器的好处（　　）
    A．节省建设厂房和购买仪器设备的费用
    B．减少环境污染
    C．不许人的操作
    D．减少复杂的生产程序

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．陆生动物的“立足点”是（　　）
    A．生物圈B．大气圈C．岩石圈D．水圈

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是某农田生态系统图解，请据图回答：
    （1）请你写出此生态系统中的生产者、消费者，作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应包括什么成分？
    （2）此生态系统中有几条食物链，并请你写出来．
    （3）洪涝灾害使次年蛇的数量急剧减少，由此会出现什么现象？为什么？
    （4）如果人们为了有更高的产量，在庄稼上喷洒了大量的农药，请问哪种生物体内的农药含量最多？为什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示的是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（　　）
    A．①②③④B．③①④②C．④②①③D．④③②①

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积上的一小部分，可是远在南极的动物体中也发现了DDT，这现象说明（　　）
    A．DDT的挥发性极强
    B．人类活动对环境的影响有许多是全球性的
    C．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
    D．考察队把DDT带到南极

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案