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如图是一株棉花在一天内光合作用变化图,请指出光合作用最强是
10
10
点,最弱是
12
12
点.原因是中午的光照最
,此时叶的气孔
关闭
关闭
,不能吸收
二氧化碳
二氧化碳
的缘故.
分析:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水,转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程,叫光合作用.据此解答.
解答:解:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水,转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程,叫光合作用.光合作用的条件是光,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物是淀粉和氧气.光是光合作用的条件,在一定的范围内光合作用效率随光照强度而加强.光照强度增加,光照效率增加,达到一定浓度时,随着光照强度增强,不再增加甚至减弱.如图是一株棉花在一天内光合作用变化图,由图示可知:光合作用最强是10点,最弱是12点.原因是中午的光照最强,此时叶的气孔关闭,不能吸收二氧化碳的缘故.
故答案为:10  12 强 关闭 二氧化碳
点评:本题考查学生对光合作用概念的理解,考查学生的综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一株棉花在一天内光合作用变化,
请指出光合作用最强的时间是
10
10
点钟,最弱的时间是
12
12
点钟,光合作用最弱的原因是中午光照最
,此时叶子的气孔
关闭
关闭
二氧化碳
二氧化碳
不能进入叶肉,因此光合作用减弱.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是一株棉花在一天内光合作用变化,

魔方格
请指出光合作用最强的时间是______点钟,最弱的时间是______点钟,光合作用最弱的原因是中午光照最______,此时叶子的气孔______,______不能进入叶肉,因此光合作用减弱.

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科目:初中生物 来源:《第三单元 生物圈中的绿色植物》2012-2013学年山东省青岛市胶南市大场中心中学七年级(上)单元测试卷(解析版) 题型:填空题

如图是一株棉花在一天内光合作用变化图,请指出光合作用最强是    点,最弱是    点.原因是中午的光照最    ,此时叶的气孔    ,不能吸收    的缘故.

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科目:初中生物 来源:《2.1.3 绿色植物的光合作用》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

如图是一株棉花在一天内光合作用变化,
请指出光合作用最强的时间是    点钟,最弱的时间是    点钟,光合作用最弱的原因是中午光照最    ,此时叶子的气孔        不能进入叶肉,因此光合作用减弱.

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