A、保护生态环境,保护生物的多样性 |
B、降低生产和生活成本,节约人力物力 |
C、减少饮食质量和数量,保证人体健康 |
D、减少化工产品的使用率,增加天然原料有使用 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞→组织→器官→
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B、所有的生物体都是由细胞构成,都具有细胞结构 | |||||
C、细胞的分裂和分化形成组织 | |||||
D、器官是由不同的组织构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、木质部中导管 |
B、韧皮部中筛管 |
C、木质部中筛管 |
D、韧皮部中导管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、⑥②①④③⑤ |
B、⑥④③⑤①② |
C、②④⑥⑤③① |
D、①②③④⑤⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、细胞膜 细胞壁、液泡 |
B、细胞膜、细胞壁、线粒体 |
C、细胞膜、细胞核、线粒体 |
D、叶绿体、细胞壁、线粒体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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