【题目】如图为动植物细胞的模式图,请据图回答:
(1)甲图表示的是_____细胞结构模式图,判断的依据是该细
胞具有__________(至少填两个特有结构)。
(2)细胞中,控制着生物发育和遗传的结构是[④]_____
(3)西瓜是夏季的时令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西 瓜果肉细胞内的[⑤]_____里。
(4)植物和动物细胞的细胞质里都有_____,它能为细胞的生命活动提供能量。
【答案】植物细胞壁、液泡(或叶绿体)细胞核液泡线粒体
【解析】
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。两种细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
(1)植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。甲图比乙图多了细胞壁、液泡、叶绿体结构,所以甲图表示植物细胞结构模式图,判断的依据是该细胞内细胞壁、液泡(或叶绿体)。
(2)细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心。因此,细胞中,控制着生物发育和遗传的结构是[④]细胞核。
(3)植物细胞的液泡中有细胞液,细胞液中溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素。因此,西瓜是夏季的时令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西 瓜果肉细胞内的[⑤]液泡里。
(4)植物细胞和动物细胞内有线粒体,是呼吸作用的场所,而植物细胞有叶绿体,光合作用的场所,动物细胞内没有叶绿体。所以,植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体,它能为细胞的生命活动提供能量。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究植物的生理作用,小明设计并实施了以下三个实验,请据图回答问题:
(1)实验一:A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子.小明观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子_____.
(2)实验二:在进行实验时,小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜,其目的是_____,再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后,观察到装置_____中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要_____.
(3)实验三:在设计时小明在试管中滴加了适量的油滴,其作用是_____,一段时间后小明发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠,说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是_____.根据此实验原理,为减少水分散失,移栽植物时可采用措施_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中国有一种传统观念,认为生男才是传宗接代,生女却是女生外相,还有一种思想,认为生孩子是妇女的事,因此,生男生女的责任全在女人身上.生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?姗姗同学经过探究后绘制的生男生女图解如下图.请据图回答:
(1)图中括号内X、Y表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案:①_____;②_____.(用字母填写)
(2)有人认为生男还是生女的责任全在女性,这种想法对吗?答:_____.
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是_____(填“均等”或“不均等”)的.
(4)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有_____现象.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 已知人的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。宁宁对自己家庭眼睑的遗传进行了调查,并绘制出其家族成员眼睑遗传的关系图谱如图,请据图回答:
宁宁
(1)父母都是双眼皮,而宁宁是单眼皮,此现象在遗传学上称为____。眼皮有双眼皮和单眼皮之分,这对性状在遗传学上称为______。
(2)据图可知宁宁的基因组成是____,宁宁父亲的基因组成是______。
(3)自2016年1月起,我国全面放开二孩政策,宁宁的父母积极响应,则其父母生育二孩为男孩的概率为_____﹪,再生一个孩子是双眼皮男孩的概率是___﹪。
(4)人的性别由受精卵中性染色体的组成决定,宁宁父亲的性染色体组成为____。控制红绿色盲的基因位于X染色体上,若宁宁母亲是一色盲患者,父亲正常,则宁宁父母再生一个儿子患色盲的几率是____﹪。
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