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    关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（　　）

    A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质和能量来源
    B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳--氧平衡
    C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
    D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的

    D

    解析试题分析：A、呼吸作用为几乎所有的生物提供了能量来源但不能提供物质来源，B、绿色植物通过光合作用，维持了生物圈中的碳--氧平衡，C、光合作用主要在叶片进行，构成叶片的细胞必须含有叶绿体才可以进行光合作用，故A、B、C都不符合题意。
    D、植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来，故符合题意。
    考点：本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系。
    点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物和植物的区别的说法中错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的材料，回答所提出的问题：
    材料一：17世纪，海尔蒙特实验．
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    材料二：18世纪，普里斯特莱实验．
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    材料三：20世纪，希尔的实验．
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    （1）从材料一和材料二所示的实验中可以得出什么结论？请你从下列各项中选择你认为正确的选项．海尔蒙特的实验结论
     
    ，普里斯特莱的实验结论
     
    ．
    A、水分是植物体建造自身的主要原料     B、光合作用吸收二氧化碳，释放氧气
    C、植物的光合作用需要水       D、绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气
    （2）当其他人重复普里斯特莱的实验时，有的能成功，有的总是失败，这是什么原因？
     
    ．
    （3）有人说从材料三可以得出“光合作用是在叶绿体中进行”的结论．你认为这种说法对吗？
     
    ．如果你认为不对，那么请你说说希尔还应该怎么做，才能证明光合作用确实是在叶绿体中进行的．
     
    ．
    （4）在上述几位科学家所作实验的基础上，经过一代又一代科学家的努力，光合作用被人们发现了．请写出光合作用的表达式．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的说法，正确的是（   ）

    A．光合作用是把无机物转化成有机物，并释放能量的过程

    B．呼吸作用是把有机物转化成无机物，并贮存能量的过程

    C．进行呼吸作用时，一定进行光合作用

    D．进行光合作用时，一定进行呼吸作用

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