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A、B、C、D表示人体内四种消化液(唾液、胃液、胆汁、肠液),现通过实验,分别检验它们对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用情况,并记录下表:
A B C D
淀粉 不能 不能
蛋白质 不能 不能
脂肪 不能 不能 乳化
其中“能”代表起消化作用,“不能”表示不起消化作用.请写出四种消化液的名称:
A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
考点:各种消化腺的位置和功能
专题:
分析:食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被人体吸收利用;而这些物质的消化需要各种消化液的参与.
解答:解:参与消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小肠中的肠液、胰液和胆汁,唾液中只含有能够初步消化淀粉的酶,胃液中只含有能够消化蛋白质的胃蛋白酶,肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁中不含消化酶,但能够促进脂肪的消化;
从表中可知,A可以消化淀粉、蛋白质、脂肪,所以是肠液;
B可以消化蛋白质,不能消化淀粉和脂肪,所以是胃液;
C可以消化淀粉,不能消化蛋白质和脂肪,所以C是唾液.
D只对脂肪起到乳化作用,所以是胆汁.
故答案为:肠液;胃液;唾液;胆汁
点评:除要知道各种消化液的作用外,还要根据已知条件进行推理.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,不属于生来就有的反射是(  )
A、新生的婴儿会吃奶
B、膝跳反射
C、谈虎色变
D、缩手反射

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人手指不慎划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的是(  )
A、血小板、血浆
B、血小板、白细胞
C、红细胞、血小板
D、白细胞、红细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

棉花的白色和棕色是一对相对性状,若用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因,请据图回答下列问题:
(1)棉花的白色和棕色是一对相对性状,从表中所示遗传结果,可以判断
 
是显性性状.
(2)亲代棉花的颜色都是白色,而子代棉花的颜色出现棕色,这种现象在遗传学上称为
 

亲代 子代
1 白色×白色 白色、棕色
2 白色×棕色 白色
(3)试写出表中第1组组合的亲代白色棉花最可能的基因组成:
 
,子代棕色棉花最可能的基因组成:
 

(4)写出(3)题的遗传图解.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题:

(1)以上生物中,属于种子植物的是
 
,属于脊椎动物的是
 
(填字母).
(2)可以将上述五种生物分为ACE和BD两大类,其分类的主要依据是
 

(3)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于
 
植物.
(4)A的幼体和E一样生活在水中,用
 
呼吸.
(5)C的身体覆盖有
 
,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(6)上述动物的受精作用在水中完成的有
 
(均填代号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

知识应用,解决问题.
(一)预习思考
材料一:据报道,2012年1月15日,广西龙江河拉浪水电站网箱养鱼出现死鱼现象被网络曝光,龙江河宜州拉浪码头前200米水质量金属超标80倍,龙江河段检测出重金属镉含量超标;据专家介绍,镉超标聚集会对人的肾脏带来影响,沿岸及下游居民饮水安全遭到严重威胁.
材料二:水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素.在全球范围内,水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用,使水资源进一步短缺,水资源更加恶化,严重的影响了社会经济的发展,威胁着人类的福祉.
(二)设问解疑
(1)问:饮用水受到镉污染后,镉主要是哪种器官吸收进入人体的?
答:镉主要是被
 
吸收进入人体的.
(2)问:如果不及时处理污染龙江河超标重金属镉,整个龙江河生态系统将会受到污染,龙江河生态系统属于哪类生态系统?
答:龙江河生态系统属于
 
生态系统.
(3)问:水域环境的污染会使某些水生生物数量减少,从而引起生态系统的哪些变化?
答:会直接破坏生态系统的
 
平衡.
(4)问:水被称为人类的“生命之源”但类似龙江河镉污染事件的发生造成世界是谁污染的情况很严重.下列会直接造成水污染的行为有哪几项?
①大量使用含磷洗涤②农业生产是使用农药、化肥过多③汽车尾气排放④工业废水直接排入水中⑤人类粪便直接排入水中⑥网捞水生鱼类
A.①②④⑤,B.①②④⑥,C.②③④⑤,D.②③④⑥
答:选项为
 

(三)简结转新
(5)2012年世界水日的主题是“水与粮食安全”.请你结合主题为2012年世界水日宣传活动写一条标语(不超过20个字)
答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
 

A、光合作用  B、呼吸作用 C、蒸腾作用  D、扩散作用
(2)若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
 

A、光合作用  B、呼吸作用  C、蒸腾作用  D、扩散作用
(3)若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株的
 

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、扩散作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外型图.
(1)请你填写几种鳍的名称.
 
 
;③
 
 
;⑥
 

(2)观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈
 
形,这种体形在它游泳时可以起到减少鱼在运动时遇到的
 

(3)鲫鱼的呼吸器官是
 
.感知水流的是
 

(4)鱼在水中通过
 
 
的摆动以及
 
的协调作用游泳.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胚胎和胎儿发育的场所是
 
.胎儿通过
 
 
从母体获得营养物质,胎儿的血液和母体的血液是
 
.(填混合或不混合)

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