分析 图中1是肺,2是气囊,3是口,4是食管,5是嗉囊,6是肝脏,7是腺胃,8是肌胃,9是小肠、10是直肠.
解答 解:(1)鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用,但真正进行气体交换的场所是肺,为鸟的呼吸器官;当家鸽飞行时,两翼举起或下垂时,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸.[1]是指肺,图中[2]是指气囊.由于鸟类体内具有[2]结构,使鸟类具备的呼吸方式叫双重呼吸.吸气时,一部分空气进入肺,大部分在肺内进行了气体交换,同时另有一部分空气进入气囊中暂时贮存;呼气时,贮存气囊内的气体又一次经过肺,在肺内又进行了一次气体交换.像家鸽一样,每呼吸1次,空气2次经过肺,在肺内进行2次气体交换,它提高了气体交换效率,是鸟类特有的呼吸方式.
(2)家鸽的消化系统具有适应飞行生活的特点,家鸽的口中没有牙齿,减轻体重适于飞行,直肠粗短,不积存粪便,能减轻体重;吃进的食物在图中[5]嗉囊进行储存、软化食物;肌胃有发达的肌肉壁,内壁覆盖有一层硬的角质膜,内腔含有一些小砂粒,作用类似牙齿,用以磨碎食物,因此在图中[8]肌胃进行初步消化食物,最后在小肠内被彻底消化.
(3)家鸽的外形具有适应飞行生活的特点,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力.
故答案为:(1)肺;气囊;双重呼吸;气体交换;气囊;气囊;气体交换;1;2;2;
(2)牙齿;短;贮存、软化食物;初步消化食物;
(3)流线.
点评 认识掌握鸟类的身体结构和生理特点与它的飞行生活相适应的关系是解决问题个关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com