【题目】为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边沿是黄白色的),不含叶绿体,中央部分是绿色作为实验材料.实验装置如图所示,分析回答下列问题:
(1)请你设计一个简单方案,以耗尽叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:;方案利用了天竺葵的哪项生理活动? .
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理完成后,酒精内增加的物质主要是 , 然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,可以证明含有的细胞能进行光合作用;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,变蓝色的部分是叶片的绿色部分,这可证明光合作用需要 . 若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明光合作用需要 .
(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过根茎叶中的导管运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行所产生的拉力
(5)写出光合作用的反应式:;
(6)图中叶片A的绿色部分和非绿色部分形成对照,其变量为 , 如果A和B对照,其变量为 .
(7)绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的平衡.
【答案】
(1)将该实验装置放到黑暗处一昼夜;呼吸作用
(2)叶绿素
(3)叶绿体;A;二氧化碳;光
(4)蒸腾作用
(5)二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气
(6)有无叶绿体;有无二氧化碳
(7)碳﹣氧
【解析】(1)为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响,实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽,因此方案利用了天竺葵的呼吸作用.
(2)为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响,在对叶片进行光照后,要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热,使叶绿素溶解到酒精里,叶片变成黄白色,因此利用酒精进行脱色处理完成后,酒精内增加的物质主要是叶绿素.
(3)实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色,说明该部分进行光合作用产生了淀粉;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知:光合作用的场所是叶绿体;比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知:光合作用的原料是二氧化碳;若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片B不见光,比较叶片A、B绿色部分的实验结果可知:光合作用需要光.
(4)导管的作用是运输水分和无机盐;因此在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过木质部中的导管运输;蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力.
(5)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,即光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气.
(6)滴加碘液后,该实验观察到的实验现象是:叶片A的绿色部分变蓝色,非绿色部分和叶片B的绿色部分不变蓝色.比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果,可以得出结论:光合作用的场所是叶绿体;比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果,可以得出结论:二氧化碳是光合作用的原料.
(7)绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气;绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,能够维持大气中的碳氧平衡,所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳﹣氧平衡.
所以答案是:(1)将该实验装置放到黑暗处一昼夜;呼吸作用;(2)叶绿素;(3)叶绿体;A;二氧化碳;光;(4)蒸腾作用;(5)二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气;(6)有无叶绿体;有无二氧化碳;(7)碳﹣氧
【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质,需要了解光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李大爷虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他科学的锻炼方式密切相关:
(1)夏季傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润,你认为这主要是由于绿色植物的________________作用和________________作用的结果.
(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的___________使周围环境的空气不如傍晚清新.
(3)李老师的锻炼对环境的选择引发了小丽同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图,你认为小丽测量的是________气体的变化.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】心房和心室都处于舒张状态时,心脏内瓣膜开闭和血流方向是
A. 房室瓣开放,动脉瓣关闭,血液回流到心房和心室
B. 房室瓣关闭,动脉瓣关闭,血液回流到心房
C. 房室瓣开放,动脉瓣开放,血液回流到心房和心室
D. 房室瓣关闭,动脉瓣开放,血液回流到心室
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】病毒不能独立生活,必须___在其他生物的细胞内。根据它们___不同,可以将病毒分为三大类:___病毒,如流感病毒;___病毒,如烟草花叶病毒;_____病毒,也叫___,如大肠杆菌噬菌体。
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【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述中,不正确的是( )
A.DNA是主要的遗传物质
B.基因是DNA上有遗传效应的片段
C.染色体主要由DNA和蛋白质构成
D.细胞中染色体数目和基因的数目总是相等的
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【题目】松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定性的探究。
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答:
(1)探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题,应选择 ___瓶与B瓶进行对照实验。
(2)通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定性有影响”这个结论吗? __。(填“能”或“不能”)
(3)在生态系统中,物质和能量是沿着______流动的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是 __瓶。
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【题目】下图是根尖的立体结构示意图,识图并填写根尖的结构特点。
(1).①是根尖的 , 细胞体积较大,有表皮细胞向外突起形成的。
(2).②是根尖的 , 细胞体积较大,呈形。
(3).③是根尖的 , 细胞体积较小,近似形,排列。
(4).④是根尖的 , 细胞体积较大,形状 , 排列。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示桃花的结构示意图,据图回答:
(1)花的主要结构是和 .
(2)花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程叫 .
(3)完成受精作用后,[]能发育成[8];[]发育成[9].
(4)若桃树在花期遇到阴雨连绵的天气,桃树的结果率不高,我们可以用弥补这一情况,使桃树达到丰产.
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