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    南橘北枳，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光．
     
    ．（判断对错）
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：生物因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖等．亦称环境因子、生态因子． 生态因素包括生物因素和非生物因素．非生物因素主要包括光、温度、水分等．我国南方盛产柑橘，北方盛产苹果，是因为南北方自然条件不同，主要是气候的差异．尤其是气温影响最大．
    解答：解：柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是温度而不是水分和阳光．故该说法是错误的“×”．
    故答案为：×
    点评：关键点：本题主要考查了环境对生物的影响．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年12月10日新华网报道，陕西宝鸡发现一例人类染色体异常核型，是世界首次报告．下列各组数字表示的是不同细胞中所含有的染色体数，其中可以肯定不是体细胞的一项是（　　）
    A、9条B、12条
    C、46条D、80条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析如表中的数据，并回答问题：
    原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种 其他原因
    哺乳动物 37% 33% 13% 17%
    鸟类 25% 55% 11% 19%
    （1）用直方图将表中数据表示出来．注意：横轴和纵轴要有对应的标注．
    （2）分析哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因分别是什么？
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小王为了探究种子萌发的外部条件．选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子，设计实验方案如下：分析表格，回答问题：
    大豆（粒） 温度 水分 空气 光照
    培养皿甲 20 25℃ 适宜 充足 有光
    培养皿乙 8 0℃ 适宜 充足 有光
    （1）小王提出的问题是：
     
    ？
    （2）甲和乙能否形成对照？
     
    （答“能”或“不能”）．原因是：
     
    ．
    （3）如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响．那么，他应该再设计一个实验丙，除了
     
    条件不同外，其余所有的条件都应该与培养皿
     
    相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    药物越贵重对治疗疾病的效果越好．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    禽流感流行期间，政府对家禽实行强制性免疫，这种方法不可取．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列多样性中，不属于生物多样性的是（　　）
    A、物种的多样性
    B、气候的多样性
    C、生态系统的多样性
    D、遗传物质的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（　　）
    A、唾液腺、汗腺、甲状腺
    B、垂体、胰腺、甲状腺
    C、垂体、胰岛、甲状腺
    D、肝脏、胃腺、甲状腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变色龙的体色能够随着环境的变化而改变，竹节虫体形酷似竹节，这些都有利于它们保护自己，体现了（　　）
    A、环境影响生物的生存
    B、生物适应环境
    C、生物影响环境
    D、生物依赖环境

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