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(2010•通州区校级模拟)如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:

(1)图中①过程表示 ,②过程表示 ,③④过程表示

(2)通过图中③④过程可以看出,细胞 是组织形成的必要过程.

(3)③过程形成植物的 组织.④过程形成植物的 组织.

练习册系列答案
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(2015秋•大同期末)“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”.下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点?( )

A.卵生

B.具有发达的胸肌

C.身体呈流线型

D.前肢变成翼

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下图是未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中,正确的是( )

①物种A比物种B结构复杂

②物种A比物种B结构简单

③在Ⅰ层内可能找到物种A的化石

④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石

⑤物种B的出现早于物种A

⑥物种B的出现晚于物种A

A.①③⑥ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑤

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科目:初中生物 来源:2015-2016陕西省安康市七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

(2007•临沂)生态系统的成分包括非生物的物质与能量,生产者、消费者和分解者,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者,在生态系统中起着重要的作用.为验证他们的重要性,设计如下试验:

实验过程:①②③④⑤⑥

①在四个大小、形状相同的锥形瓶中,加入等量的清水,同时向C、D瓶中加入等量的河泥

②向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻;

③向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条,用软木塞塞紧

④A、B、C锥形瓶置于阳光下,D锥形瓶放在黑暗的环境里.

实验结果如下:

锥形瓶编号

A

B

C

D

瓶中金鱼生存的时间(天)

3

11

25

2

根据上述试验回答:

(1)比较A、B、C可知,它们具有相同的非生物因素:

(2)由A和B的实验结果可知,金鱼藻的作用是:

(3)通过 两个锥形瓶试验的比较,可以说明金鱼藻的光合作用需要光.

(4)D装置中的金鱼存活时间短的原因是:

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科目:初中生物 来源:2015-2016陕西省安康市七年级上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•承德校级模拟)“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是( )

A.捕食 B.合作

C.竞争 D.食物网

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(2015•贵港模拟)绿色开花植物体是这样形成的()

A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体

C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体

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(2014秋•广西校级期末)植被大面积减少给生物圈带来了许多问题.下列各种环境问题,主要是由植被减少引起的是( )

A.水俣病 B.酸雨 C.沙尘暴 D.赤潮

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(2014秋•阳高县校级期中)下列现象不属于繁殖行为的是( )

A.孔雀开屏展示尾羽 B.丹顶鹤翩翩起舞

C.雌狮在追逐羚羊 D.母鸽喂养雏鸽

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(2015春•龙口市期末)如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

(1)图片中B属于 病毒,它的结构是由 组成.

(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]

(3)A在分类上属于 ,在细胞结构上的主要特点是细胞内没有

(4)当字母A所致的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫 ,以抵抗不良环境.

(5)A的生殖方式是 生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代,计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到 个.

(6)图片中生物属于真菌的是 ,在外界条件适宜的情况下,D生物的繁殖方式是

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