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将酵母菌研磨,离心分离后得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器).把等量的上清液、沉淀物和未分离的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液,在有氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是(  )
A、甲B、丙C、甲和乙D、丙和乙
考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
专题:
分析:细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,线粒体基质是有氧呼吸的主要场所.
解答:解:上清液是细胞质基质,有氧呼吸第一阶段的反应发生在细胞质基质中,这一步反应是不需要氧气的.第二第三阶段的反应分别发生在线粒体基质和线粒体内膜上.第一步反应生成的丙酮酸进入线粒体才发生后面的反应.
在乙试管中加的是葡萄糖,是不会发生反应的,因为首先葡萄糖要生成丙酮酸后才会进入线粒体,而丙酮酸的生成要在细胞质基质中进行.所以即使乙试管未隔绝空气,仍然不会发生任何反应.甲试管在反应的第一步就停止了,所以试管中有丙酮酸,丙试管是酵母在无氧的条件下的发酵,生成的是酒精.
故选:B
点评:知道细胞质基质、线粒体的作用是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在饥饿状态下,组织细胞中含量首先降低的物质可能是(  )
A、蛋白质B、脂肪
C、无机盐D、葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼、壁虎、猎头鹰、老虎都属于脊椎动物,它们的共同点是(  )
A、都用肺呼吸
B、都在陆地上生活
C、体表被毛
D、身体背部都有脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:

细准焦螺旋的作用是(  )
A、调节光线的强弱
B、调节放大倍数
C、调出更清晰的物像
D、使镜筒快速上升

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科目:初中生物 来源: 题型:

“站如松,坐如钟”,青少年如果长期不注意坐立行的正确姿势,骨骼会发生变形,原因是(  )
A、骨内无机物的含量多
B、骨内有机物的含量超过
1
3
C、骨太长
D、骨太短

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于真菌主要特征的是(  )
A、细胞内不含叶绿素
B、细胞内有真正的细胞核
C、营养方式为异养
D、能够产生孢子

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成病毒的结构是(  )
A、细胞质、细胞核、细胞壁
B、由细胞壁组成的外壳和由核酸构成的核心
C、由核酸构成的外壳和蛋白质组成的核心
D、由蛋白质组成的外壳和由核酸组成的核心

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物质中,既是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是(  )
①脂肪   ②蛋白质   ③糖类   ④维生素   ⑤无机盐.
A、①②③B、①②④
C、①③⑤D、①②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列两个实验的相关问题:
(1)“测量胸围差”实验

①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.图1分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有
 

②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是
 
厘米.
次数 深吸气胸围(厘米) 深呼气胸围(厘米)
1 96 92
2 97 91
3 99 92
③图2为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔
 
径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(2)“唾液淀粉酶”的实验:某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,设计了如下实验.分析回答下列问题.
试管编号 加入的物质 是否搅拌 温度环境
1 淀粉糊+2mL唾液 搅拌 37℃;10分钟
2 淀粉糊+2mL唾液   不搅拌 37℃;10分钟
3 淀粉糊+2mL清水 搅拌 37℃;10分钟
4
 
搅拌 0℃;10分钟
取出1、2、3号试管冷却后,分别向各试管中滴加2滴碘液,摇匀并观察各试管中的颜色变化.
①当以模拟舌的搅拌为实验变量时,应取
 
号试管作为一组对照实验,其中
 
号试管中的物质会变蓝.
②分析1号和3号试管这一组实验,实验变量是
 
.通过该组实验,得出的结论是
 

③兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管.请你根据所学的有关知识判断,加入4号试管中的物质是
 

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