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    16．生物的多样性不包括（　　）
    A．数量多样性B．生态系统多样性C．遗传多样性D．物种多样性

    分析 生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，据此解答．

    解答 解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；
    不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；
    生物种类的多样性组成了不同的生态系统．
    可见，生物的多样性不包括数量的多样性．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列选项中错误的是（　　）
    ①病毒含有核酸                     ②病毒含有蛋白质
    ③病毒在有机物丰富的植物体上生活     ④病毒可能含有遗传物质．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列不属于生物特征的是（　　）
    A．生物都能进行呼吸B．生物生活需要营养物质
    C．生物都能动D．生物能对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．细胞分裂的过程中，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，细胞膜从细胞的中部内凹陷，如果是植物细胞，则在原来细胞中央，形成新的细胞壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．一个蚁群中有工蚁、蚁后、兵蚁，它们各司其职，这种行为属于（　　）
    A．节律行为B．取食行为C．繁殖行为D．社群行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于鸟类生殖和发育表述不正确的是（　　）
    A．多数鸟具有筑巢、孵卵、育雏等行为
    B．鸡胚胎所需要的营养，是受精卵本身提供的
    C．鸟卵产生后，胚胎发育即停止，其主要影响因素是水分
    D．鸟卵外面有坚硬的卵壳，使鸟类适应陆地生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图一表示生态系统中能量流动模式图；图二为碳循环模式图（甲、乙、丙代表不同生物成分）．请分析回答：

    （1）图一中，进入生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的太阳能，以有机物的形式储存在生物体内，并在传递过程中表现出逐级递减的特点．
    （2）图二中，代表光合作用过程的是①，代表呼吸作用过程的是②③④．
    （3）根据三种生物成分在碳循环中的作用，甲、乙、丙对应图一中的生物分别是：
    甲：绿色植物；乙：植食动物、肉食动物；丙：腐生生物．
    （4）生态系统中的物质和能量都是沿食物链和食物网流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列选项中，能正确表达绿色植物光合作用过程的是（　　）
    A．二氧化碳+水→有机物+氧气
    B．氧气+水→有机物+二氧化碳
    C．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$ 有机物+氧气
    D．二氧化碳+氧气→有机物+水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在古老的地层中发掘出的最简单化石生物（　　）
    A．简单多细胞的B．复杂的多细胞的C．最高等的动植物D．单细胞的

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