【题目】生物分类的依据是()
A. 按生物个体大小来分
B. 按生物性状差异的程度和亲缘关系的远近来分
C. 按生物体的生活习性来分
D. 按照生物体年龄大小来分
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一个多子女家庭中,男女孩的比例不 是绝对的1:1,对此,解释正确的是( )
A.因为先生的是女孩,后生的是男孩
B.因为是受传统封建思想的影响所致
C.因为男女性染色体的结合是随机的
D.以上说法都不对
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时,常采用模拟实验的方法。某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验:
Ⅰ.实验材料:黑棋子10颗,标记X;白棋子10颗,5个标记X、5个标记Y;纸盒两个,代表父亲和母亲。
Ⅱ.实验步骤:
①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中,各自混匀。
②随机从两个纸盒中各取一颗棋子,在表格中记录染色体的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中,混匀。
③重复步骤②几次。
Ⅲ.某小组实验结果如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
结果 | XY | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY | XX | XY |
请结合上述实验回答下列问题:
(1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是__________,其细胞中的染色体组成为__________。
(2)在人的体细胞中,染色体是__________(成对/成单)存在的,将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是__________过程。
(3)该组同学得到的数据处理结果是男女比例为__________;而理论上,男女出生性别比应约为__________。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是__________。
(4)后代是男孩还是女孩取决于__________(父亲/母亲)提供的生殖细胞的类型。一对夫妇,第一胎生了儿子,笫二胎生女儿的可能性为__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成下图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是
A.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
B.1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将下面的动物与右侧的动物类群连起来。
A.涡虫 a.线形动物
B.蛔虫 b.节肢动物
C.苍蝇 c.腔肠动物
D.海葵 d.环节动物
E.蚯蚓 e.软体动物
F.田螺 f.扁形动物
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