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    下列食品加工过程中没有采用发酵技术的是（　　）
    A、酱油B、腐乳C、酸奶D、果汁
    考点：发酵技术在食品制作中的作用
    专题：
    分析：微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，据此解答．
    解答：解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌．制酸奶用乳酸菌，制腐乳用霉菌；果汁是机械加工成的，与发酵无关．
    故选：D
    点评：了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物多样性价值的是（　　）
    A、为人类提供丰富的矿产资源
    B、为人类提供了粮食油料、蔬菜、果品
    C、在物质循环，净化环境，改良土壤，涵养水源，调节气候等方面发挥重要的作用
    D、为人类提供了优良的药材

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生物学的研究方法，叙述错误的是（　　）
    A、利用河口桑蚕研究蚕的发育过程主要采用的方法是观察法
    B、提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设是探究成功的前提
    C、在探究实验中，除了已选择的实验变量不同外，其它条件应相同
    D、巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，微生物来自于肉汤本身

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在细胞结构中，都有细胞壁的一组生物是（　　）
    A、植物、细菌、真菌
    B、植物、动物、真菌
    C、动物、细菌、真菌
    D、植物、动物、细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在洞穴中的鱼，因终年见不到阳光，哪一种器官有可能有退化的现象（　　）
    A、味觉B、听觉C、嗅觉D、视觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌、真菌等微生物之所以被称为分解者，是因为它们（　　）
    A、不能自由动物
    B、自己制造有机物
    C、吃现成的有机物
    D、能把动植物中的有机物分解成无机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下不是肾单位的组成结构的是（　　）
    A、肾小管B、肾小囊
    C、集合管D、肾小球

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统各成分功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、非生物因素为生命的存在提供了物质基础和能量的最终来源
    B、绿色植物是生产者，为动物的生存提供氧气和营养
    C、消费者不能制造有机物，只能直接或间接地以绿色植物为食
    D、分解者能够分解植物的残值落叶和动物的遗体残骸、排泄物，供消费者再利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如．根据如图的关节结构模式图，回答下列问题：
    （1）写出关节各个部位的名称：
     ①
     
    ，②
     
    ③
     
     ④
     
    ⑤
     
    标号①和④的表面覆盖着一层[
     
    ]
     
    ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．
    （2）把两块骨牢固地联系在一起的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中[
     
    ]
     
    内有少量滑液，对关节起润滑作用．
    （4）关节具有的特性：柔韧性、
     
    性和
     
    性．

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