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    下面这些图表示在一个食物链中，生产者和消费者所占的比例，在每一个图的最下面一层表示生产者．问哪一个图可以表示下面这个食物链：草→蜗牛→画眉→食雀鹰（　　）
    A．B．C．D．
    A、最下层是生产者，生产者的数量应该远大于消费者，图中生产者数量最少，A错误；
    B、最底层应是生产者，数量是最多的，然后依次减少，而图中生产者不是最多的，且只表示了三种生物，B错误；
    C、食物链中有四种生物，但只表示了三种生物，C错误；
    D、在题目中要求每一个图最下面一层都表示生产者，生产者在食物链中是最多的，D正确．
    故选D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的构成是（　　）
    A．生产者、消费者、分解者
    B．非生物部分和生物部分
    C．阳光、空气、水、土壤、温度
    D．植物和动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：

    （1）该食物网有______条食物链，最长的一条是______．
    （2）在这个食物网中，其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是______．
    （3）假如人们大量捕杀该草原中的狐和鹰，则兔子的数量将会______
    A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．先上升后下降．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在草原生态系统中，蝗虫吃草，食虫鸟吃蝗虫，食虫鸟被蛇捕食，蛇又成为鹰的食物．请将以上几种生物之间的关系绘制成一条食物链：______．
    食物链反映了不同种生物之间______的关系．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    达尔文曾讲述了一个“猫与三叶草”的故事红三叶草的花朵如果没有丸花蜂的关顾，便不能传播花粉，因而不能结子繁殖．因果由于丸花蜂家族兴旺，那里的三叶草也就长得格外茂盛．丸花蜂的多少决定田鼠的数量．因为田鼠爱吃丸花蜂的蜂房和幼虫，而田鼠又是猫的阶下囚，猫若多则田鼠必然少．
    （1）写出该故事中的食物链．______
    （2）该食物链中属于生产者、消费者的生物分别是什么？______
    （3）如果该生态系统收到严重破坏并最终崩溃，请在图中，用线表示出短期内分解者的数量变化：

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    倍受父母呵护的婴儿被查出患有肾结石，罪魁祸首是三聚氰胺，三聚氰胺在人体内被发现说明了（　　）
    ①物质能在生物圈中流动②生态系统之间有着密切的联系
    ③三聚氰胺能沿着食物链流动，进入人体 ④生物圈是一个统一的整体．
    A．①②B．③④C．②③D．①②③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    该草原生态系统的食物网中，食物链条数为（　　）
    A．3条B．5条C．4条D．6条

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物属于消费者与生产者之间关系的是（　　）
    A．狼吃羊B．马吃草
    C．小白兔采蘑菇D．猎人打猎

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    （1）写出所有食物链，该食物网中共有______食物链．其中最长的一条是______．
    （2）该生态系统中，草属于______，兔、狐等属于______，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于______，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的______．
    （3）该食物网中，数量最多的生物是______，数量最少的是______．
    （4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？______．

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