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    5．下列有关同源器官的叙述错误的是（　　）
    A．在外形上不同B．在功能上相同C．在结构上相似D．起源相同

    分析 同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别． 如蝙蝠的翼手和人的上肢，据此解答．

    解答 解：根据同源器官的概念可知，同源器官包括：起源相同、外形上不同、在结构上相似，功能上也有差别，因此选项B错误．
    故选：B

    点评 解此题的关键是理解掌握同源器官、同功器官的概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．世界上种类和数量最多的动物是（　　）
    A．腔肠动物B．软体动物C．节肢动物D．绦虫动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．如图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图．据图回答：
    （1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是变蓝色．
    （2）将三支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中浴热十分钟，十分钟后，向A、B试管中各滴加2滴碘液，C不再做任何处理．
    为什么要在37℃的水浴中加热：模拟人体口腔温度；在加热过程中，C试管的变化是蓝色逐渐消退．
    （3）这个实验中，设置A试管的目的是与B试管形成对照实验，变量是唾液，分析A、B试管的现象，可得出结论：唾液能分解淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．2002年冬至2003年春夏，小小的SARS病毒竟然波及全球数十个国家和地区．虽然它的传染能力很强，但它却不能独立生活．SARS病毒必须生活在（　　）中．
    A．空气B．活细胞中C．植物遗体中D．动物遗体

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．红岛的中学生小宝为帮助提升本村大棚草莓产量，决定探究植物的光合作用，她设计了如下实验：备一盆银边天竺葵，用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来（如叶片A）；并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装；然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，脱色漂洗，滴加碘液．请回答．
    （1）本实验中给叶片脱色所用试剂为酒精．该试剂可有效溶解叶绿素，使叶片变为黄白色．
    （2）实际操作后，小宝发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色．出现这一现象的原因是绿色区域含有叶绿体，通过光合作用制造有机物（淀粉），淀粉遇碘变蓝．．
    （3）修订实验方案并重新实验后，小宝发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的乙（填写编号）．
    （4）实验中，甲乙两处的对比说明了叶绿体是光合作用的场所．实验中，乙、丙两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件．叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为二氧化碳．
    （5）通过叶片A的启发，小宝认为可在大棚中适当延长光照时间．除本建议外，请你也根据本实验为小宝提出增产建议：增加二氧化碳浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果绘成所示柱状图，请分析作答：
    （1）豌豆的紫花和白花是一对相对性状，紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传．
    （2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体．
    （3）根据图中信息可知，紫花是显性（填“显性”或“隐性”）性状．
    （4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd、Dd，子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．我们食物的营养成分，哪种是构成细胞结构的基本物质（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列不属于第二性征的是（　　）
    A．男女生殖器官的不同B．男女乳腺的发达程度
    C．男女在声调上的差异D．男女骨盆宽大程度的差异

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．岳阳市华容县插旗乡盛产酸菜，远销国内外．制作酸菜需要的微生物是（　　）
    A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉菌D．曲霉菌

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