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小刚同学在做观察细胞的实验时,通过调节显微镜,在视野中看到了不同的物像效果,如图1所示.请回答

(1)显微镜结构中,1的名称是
 
.小刚选用的10×的目镜和10×的物镜进行观察,则观察到的物像被放大了
 
倍.
(2)下降镜筒时有一个基本要求,眼睛要看着[4]
 
,以免镜头触碰到标本.
(3)物像a不够清晰,小刚经过调节后观察到了物像b,他调节的显微镜结构是
 
(填序号).
(4)根据细胞结构,可以判断该细胞属于
 
(填“植物”或“动物”)细胞,判断的依据是
 
(说出一点)
考点:显微镜的基本构造和使用方法,动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:根据显微镜的结构和各部分的作用分析解答,图中1是目镜,2是粗准焦螺旋,4是物镜,3是细准焦螺旋.5是载物台,6是反光镜,图2是植物细胞.据此解答:
解答:解:(1)据分析,显微镜结构中,1的名称是目镜;显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积,所以小刚用目镜10×、物镜10×观察到了物像,则物像被放大100倍.
 (2)用显微镜观察时,先让镜筒下降,再上升,在下降的过程过程中,有一个基本要求,眼睛要看着物镜,让物镜接近玻片标本,以免镜头触碰到标本,镜筒上升过程中左眼看目镜,右眼睁开.
 (3)细准焦螺旋可以使物象更加清晰,所以小刚应调节显微镜的细准焦螺旋.
 (4)植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡.故该细胞是植物细胞.
 故答案为:(1)目镜;100.
(2)物镜;
(3)3;
(4)植物;具有细胞壁.
点评:正确使用显微镜是中学生应当具备的一项基本实验技能,学会严谨规范地操作显微镜.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

每当秋末冬初,杨树、柳树等落叶树纷纷落下,而松树、柏树等针叶树植物却依然郁郁葱葱,这说明(  )
A、落叶树和针叶树都适应寒冷的环境
B、落叶树不适应寒冷的环境
C、针叶树比落叶树更适应寒冷的环境
D、落叶树与针叶树进行着生存竞争

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企鹅不会飞,因而不属于鸟类.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒是一类没有细胞结构的生物,它由
 
外壳和内部的遗传物质组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2006年12月22日,中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪在东北农业大学顺利降生,如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图,请分析回答:
(1)在这项研究中,被研究的性状是猪的体色是否发光,控制这个性状的基因是
 
;转入该基因的猪能发出绿色荧光说明性状与基因的关系是
 

(2)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色,则荧光猪的毛色应为
 

(3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的,那么显性性状为
 
; 如果显性基因用B表示,请写出两头亲代黑色猪的基因组成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为反射弧与反射示意图,请据图回答下列问题:
(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的[
 
]
 
受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[
 
]
 
传到脊髓里的[一]
 
,由此再发出神经冲动通过[
 
]
 
传达到手臂上的[
 
]
 
,引起肌肉收缩使手避开刺激.该反射的类型属于
 
反射.
(2)在此反射弧中,剪断[4]能否发生反射?
 
.为什么?
 

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某同学为探究绿色植物的光合作用,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.
[实验步骤]
步骤一:把该盆栽斑叶植物放到黑暗处一昼夜;
步骤二:把它移到光下照射几小时;
步骤三:将叶片A,B同时摘下,用酒精脱色处理,漂洗后滴加碘液;
步骤四:分别观察叶片A,B的绿色部分和非绿色部分.
(1)实验中“放到黑暗处一昼夜”的目的是
 

(2)变蓝的部分是
 

(3)若将
 
部分做对照组,将
 
部分做实验组,则可探究植物的光合作用是否需要二氧化碳.
(4)该上述装置放置一段时间后,植物的
 
作用会使透明塑料袋内壁出现小水珠.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果一个女子的基因组成是BB,她产生的生殖细胞的基因组成是
 
;如果她与一个男子结婚(男子的基因组成是Bb),则他们一个后代的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

沙漠上的植物种类相对较少,最主要的原因是(  )
A、风沙较大B、相对缺水
C、温差较大D、氧气不足

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